A. | 曲线a代表饮用清水后的尿流量变化 | |
B. | 30~90 min阶段,饮用清水后抗利尿激素分泌量增加 | |
C. | 曲线c代表饮用清水后的血浆渗透压变化 | |
D. | 如果曲线b代表血浆渗透压的变化,则表明该盐水的浓度为0.9% |
分析 据图分析,正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,两项值又会逐渐恢复,故a代表饮清水后的尿流量变化,c代表饮清水后血浆渗透压变化;当静脉输入1 L NaCl溶液(生理盐水)后,细胞外液渗透压不变,而机体的排尿量将逐渐增加,b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化,d代表静脉输入1L NaCl溶液后尿流量变化.
解答 解:A、正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,尿量又会逐渐恢复,a代表饮清水后的尿流量变化,A正确;
B、30-90 min时段,抗利尿激素分泌量是减少,尿量才增加,B错误;
C、正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,c代表饮清水后血浆渗透压变化,C正确;
D、当静脉输入1 L NaCl溶液后(0.9%的生理盐水),细胞外液渗透压不变,则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化,D正确.
故选:B.
点评 本题考查水盐平衡的调节,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,解题的关键是理解:体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于植物组织培养内容以下说法错误的是( )
A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B.培养基中植物激素的浓度会影响植物组织培养的成败
C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小桶内用球的大小代表显隐性,大球代表D,小球代表d | |
B. | 每次抓出的两个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始 | |
C. | 桶内两种球的数量必须相等,即标记D、d的小球数目必须为1:1 | |
D. | 连续抓取了3次DD组合,应舍去2次,只统计1次 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
影响植物组织培养的因素包括( )
①培养基的配制 ②外植体的选取 ③激素的使用 ④消毒 ⑤温度、pH、光照
A.①②③④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分随尿液和汗液排出 | B. | 淋巴吸收的营养成分流到血液中 | ||
C. | 氧气和葡萄糖被红细胞运输 | D. | 消化腺分泌消化液对食物进行消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理和化学信息 | B. | 行为和化学信息 | C. | 物理和营养信息 | D. | 物理和行为信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 密码子共有64种 | |
B. | 密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基 | |
C. | 蛋白质的功能可以影响性状 | |
D. | 每个密码子都有对应的氨基酸 |
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