A. | 甲、乙两种群的增长曲线均为“S”型曲线 | |
B. | t2~t3时间段甲种群的出生率大于死亡率 | |
C. | t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4时 | |
D. | 甲种群数量最大的时刻为t2,乙种群为t3 |
分析 根据题意和图示分析可知:坐标的纵轴为“种群增长速率”,趋势是先增加后减少,如果坐标的纵轴改为“种群中个体的数量”,则类似于课本中讲的“S”型增长曲线;t2和t4相当于“S”型曲线中的$\frac{K}{2}$值,t3和t5相当于“S”型曲线中的K值,此时对应的甲乙种群密度达到最大值.
解答 解:A、甲、乙两种群的增长速率先增加后减少,表示为S型曲线,A正确;
B、t2~t3时,甲种群增长速率大于0,出生率大于死亡率,B正确;
C、t5时种群密度达到K值,种内斗争加剧,对种群密度的制约最大,C正确;
D、甲种群密度最大是t3,乙种群密度最大是t5,D错误.
故选:D.
点评 本题考查种群数量的变化的相关知识,本题难度中等,属于考纲理解层次,解答本题的关键是理解种群增长速率是出生率与死亡率的差值.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示.该实验的结果不能说明( )
A.不同植物对各种离子的需要量是不同的
B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小
C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检测种群 | A | B | C | D | E |
农药浓度(ppm) | 0.005 | 2.0 | 0.06 | 25.5 | 1.8 |
A. | 生产者 | B. | 初级消费者 | C. | 次级消费者 | D. | 三级消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完全除去其他微生物 | B. | 证明纤维素分解菌的存在 | ||
C. | 增加纤维素分解菌的浓度 | D. | 使纤维素分解菌充分长大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中午时分,若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量短暂下降 | |
B. | 蓝藻细胞中,水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 | |
C. | 光合作用中产生的ATP能用于细胞的各项生命活动 | |
D. | 光合作用和细胞呼吸都可以在相应的细胞器基质中产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中跨过0层生物膜 | |
B. | mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过4层磷脂双分子层 | |
C. | 水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的二氧化碳,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜 | |
D. | 植物细胞光合作用产生的氧气被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 | |
B. | 在无变异条件下,该基因的碱基$\frac{G+C}{T+A}$的比值为$\frac{3}{2}$ | |
C. | DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,含15N的子细胞占50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞板的出现和纺锤体的出现发生在同一时期 | |
B. | 持续观察一个根尖分生区细胞,能看到一个完整的分裂过程 | |
C. | 兴奋在神经纤维上的传导速度比在神经元之间的传递速度慢 | |
D. | 蜜蜂未受精的卵细胞能发育成个体 |
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