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测交后代的表现型及比值主要取决于

A.与F1相交的另一亲本的遗传因子组合      B.环境条件的影响

C.另一亲本产生的配子的种类及比例        D.F1产生配子的种类及比例

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:高一生物 第一章 孟德尔定律 1.2自由组合定律(浙科版必修2) 浙科版 题型:071

南瓜瓜形的性状由两对独立遗传的基因控制:D-d和F-f。两个不同基因型的圆球形南瓜作亲本杂交,子一代全部是扁盘形,子一代自交,子二代中出现扁盘形∶圆球形∶长形=9∶6∶1的性状分离比。回答下列问题:

(1)亲代的基因型是________,长形南瓜的基因型是________。

(2)F1与________(写出表现型和基因型)测交,测交子代的表现型及比例为________。

(3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为________。

(4)F2中圆球形南瓜有纯合子,有杂合子。请选择合适的个体作亲代。通过一次杂交实验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合子,还是杂合子。

①选择的亲本表现型是________。

②结果与结论:

a.若杂交子代________,则该南瓜是________,基因型是________;

b.若杂交子代________,则该南瓜是________,基因型是________。

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科目:高中生物 来源:2014届安徽马鞍山二中高一下学期期中素质测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

  A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

  B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

  C.测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例

  D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省高三第四次月考考试生物试卷 题型:综合题

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该形状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中亲本基因型为                  。根据F2表现型比

例判断,荠菜果实形状的遗传遵循             。F1

测交后代的表现型及比例为                       。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为                    

(2)荠菜果实形状的相关基因a,b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有                的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生                ,导致生物进化。

(3)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为              ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是                         

(4)现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵形果实)的荠菜种子可供选用。

实验步骤:

                                                                   

                                                                   

                                                                    

结果预测:

Ⅰ如果                                        ,则包内种子基因型为AABB;

Ⅱ如果                                        ,则包内种子基因型为AaBB;

Ⅲ如果                                        ,则包内种子基因型为aaBB。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是


  1. A.
    在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
  2. B.
    最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
  3. C.
    测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例
  4. D.
    通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽马鞍山二中高一下学期期中素质测试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C.测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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