下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述,正确的是
A.①属于生物膜系统,因其上有④,所以能让各种分子进出 |
B.②是遗传物质的载体,能被酸性染料染色 |
C.③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心 |
D.在有丝分裂的前期,①②③都会发生变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素的叙述,正确的是
A.侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制 |
B.不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用可相同 |
C.赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发 |
D.细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组,每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶(如图)。在某氧气浓度下,I号瓶有色液滴左移12mm,II号瓶有色液滴右移12mm,瓶中酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的比值是( )
A.1:2 | B.1:3 | C.1:4 | D.1:6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞器的描述正确的是
①溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤衰老细胞中的线粒体功能增强
⑥叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分
⑦线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
A.②④ | B.④⑤ | C.①③⑤ | D.①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是
A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图 |
B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度 |
C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器 |
D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图,下列分析错误的是
A.化合物X未影响淀粉酶的最适温度 |
B.曲线I是对照实验的结果 |
C.化合物X能降低淀粉水解反应的活化能 |
D.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 |
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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的02时,其产生的酒精和C02的量如下图所示。据图中信息推断错误的是
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸 |
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同 |
C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 |
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP |
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“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是
A.染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红 |
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
C.观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 |
D.先用低倍镜找到较清晰的细胞,接着换上高倍镜观察即可 |
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