A、囊泡可以由内质网向高尔基体转运 |
B、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 |
C、细胞器之间都是通过囊泡进行物质运输的 |
D、囊泡运输依赖膜的流动性且要消耗能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用过程中的[H]从叶绿体基质移向类囊体薄膜 |
B、光合作用过程中如果突然停止光照,叶绿体中C3的含量将下降 |
C、细胞质基质中有分解葡萄糖的酶 |
D、有氧呼吸过程中产生的[H]全部来自于线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用纤维素酶和果胶酶共同处理离体细胞,获得去壁体细胞 |
B、培育体细胞的培养基中需添加生长素、细胞分裂素和青霉素 |
C、用相应探针检测愈伤组织的基因,可判断目的基因是否导入 |
D、用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制该酶活性导致癌细胞自我死亡的原因是能量供应不足 |
B、抑制该酶活性对高度分化的正常体细胞没有影响 |
C、该酶能够确保癌细胞的基本代谢能量需求 |
D、可通讨药物维持监控分子酶的活件来治疗癌症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照时[H]的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜 |
B、分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是l0时 |
C、两大棚同时通风时间为10时 |
D、图中阴影部分面积表示8~13点的有机物积累量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实施退耕还林等措施之后,对野生动植物种群不能进行开发利用 |
B、甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 |
C、演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 |
D、该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备的系列浓度检测液 |
B、实验时环境温度 |
C、作物细胞质壁分离状态 |
D、作物细胞液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌的细胞呼吸和根尖细胞的呼吸类型相同 |
B、氧气浓度为a时,Ⅰ、Ⅲ单应时间内产生的能量相等 |
C、根尖细胞的呼吸怍用与细胞内的吸能反应直接联系 |
D、曲线Ⅲ中产生能量最多的场所主要是线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某蛋白质中含有N条多肽链,则其含有N个氨基 |
B、受体具有识别和信息传递功能,有的受体中含有糖类 |
C、蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,并产生ATP |
D、载体是具有运输功能的蛋白质,仅存在于细胞膜上 |
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