A. | 用磷脂酶处理后的小肠上皮细胞会影响吸收葡萄糖的速率 | |
B. | 用呼吸抑制酶处理后的突触会影响神经递质分泌到突触间隙 | |
C. | 用淀粉酶处理后的淀粉加斐林试剂水浴加热后产生砖红色沉淀 | |
D. | 用胰蛋白酶处理后的胰岛细胞会影响分泌胰岛素和胰高血糖素 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
3、小分子物质进出细胞的方式
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 高浓度到低浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 低浓度到高浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸 |
解答 解:A、葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输,该过程需要小肠上皮细胞细胞膜上载体蛋白的协助和消耗能量,磷脂酶可催化小肠上皮细胞膜上磷脂的分解,用磷脂酶处理后的小肠上皮细胞会影响吸收葡萄糖的速率,A正确;
B、神经递质由突触前膜分泌到突触间隙的方式是胞吐,该过程需要消耗能量,用呼吸抑制酶处理后的突触会影响神经递质分泌到突触间隙,B正确;
C、淀粉酶可催化淀粉水解为麦芽糖(一种还原性唐),用淀粉酶处理后的淀粉加斐林试剂水浴加热后可产生砖红色沉淀,C正确;
D、胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素的方式是胞吐,用胰蛋白酶处理后的胰岛细胞不会影响分泌胰岛素和胰高血糖素,D错误.
故选:D.
点评 本题考查酶在细胞代谢中的作用、物质运输方式的知识,考生识记酶的特性,明确物质运输的方式和特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的研究过程或方法思路,正确的是
A、观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,需要先用8%的盐酸溶液处理,再用健那绿染色
B、用于观察纸壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
C、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开,研究各自的效应
D、林德曼的进行能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点
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科目:高中生物 来源:2016届北京市高三3月综合能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
仙人掌等多肉植物生长于热带干旱地区,这些植物经长期适应和进化,发展处特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代谢途径(见图)。下列相关说法错误的是
A.晚上气孔开放,CO2被PEP固定为OAA再被还原成苹果酸储存到液泡中
B.白天这些多肉植物通过光反应可生成[H]和ATP
C.白天气孔关闭,暗反应固定的CO2均来自细胞质基质中的苹果酸直接脱羧
D.采用景天酸代谢途径可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 相对气孔开度(%) | 水分利用效率 |
A | 100 | 1.78 |
B | 62 | 1.81 |
C | 83 | 3.10 |
D | 47 | 3.25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a或b能构成一个完整的核苷酸 | |
B. | 各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的 | |
C. | 该链可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分 | |
D. | 该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个或2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂的细胞中不含性染色体 | |
B. | 处于分裂期的细胞会大量利用T与U | |
C. | 染色体数目与DNA分子数目始终保持相同 | |
D. | 细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫单个细胞就能完成各项生命活动 | |
B. | 多细胞生物的生长发育只以细胞增殖为基础 | |
C. | 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 | |
D. | 生物的遗传变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核各结构和功能叙述,正确的是:
A.核膜属于生物膜系统
B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量一定相同
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔有利于.DNA和RNA从细胞核进入细胞质
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