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下列关于糖的叙述,正确的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有还原性

B. 葡萄糖和麦芽糖可被水解

C. 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为植物体内某物质跨膜运输的部分示意图,下列有关叙述错误的是

A. 物质A逆浓度梯度通过细胞膜,故属于主动运输

B. 物质B为载体蛋白,具有专一性且能循环利用

C. 该过程能够体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

D. 图示中ATP主要来自细胞呼吸,也可来自光合作用的光反应

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,不属于胞吐作用的是

A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B. mRNA从细胞核到细胞质的过程

C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素.它能干扰疟原虫表膜一线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的.下列相关叙述,正确的是

A. 疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同

B. 疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点

C. 在青蒿素的作用下,疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响

D. 在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率明显下降

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察细胞结构时,下列说法正确的是

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察蓝藻细胞,可以观察到核糖体,以及中心体等结构

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,再盖上盖玻片

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生命物质的叙述正确的是

A.正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高,所以“没有碳就没有生命”

B.DNA是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性

C.构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有糖类等

D.各种生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素

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科目:高中生物 来源:2017届河北省保定市高三9月摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的,甲状腺激素包括四点甲状腺原氨酸(T4)和少量三碘甲状腺原氨酸(T3)。甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20~25倍。下图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺激素的形成过程图(TG:甲状腺球蛋白;T:酪氨酸;MIT:一碘酪氨酸;DIT:二碘酪氨酸),据图回答下列问题:

(1)滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸,在附着有核糖体的 合成甲状腺球蛋白的前体,继而在 加工并浓缩形成分泌颗粒,再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存。

(2)滤泡上皮细胞能从血浆中以 的方式摄取I-。

(3)滤泡上皮细胞在垂体分泌的 的作用下,摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白,成为胶质小泡,胶质小泡与图中L所示的 (细胞器)融合,碘化甲状腺球蛋白被L 内水解酶分解形成大量T4和少量T3,即甲状腺激素,于细胞基底部释放入血。

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于实验的描述,正确的是( )

A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层

B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液

D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质与功能的对应关系错误的一组是( )

A.糖蛋白——识别与信息交流 B.纤维素——为人体细胞提供能量

C.DNA——携带遗传信息 D.磷脂——构成生物膜

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