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    8．下列各项叙述中，不合理的一项是（　　）
    A．种群是生物进化的基本单位B．地理隔离必然导致生殖隔离
    C．自然选择决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生进化的原材料

    分析 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A正确；
    B、地理隔离不一定导致生殖隔离，B错误；
    C、自然选择使种群基因频率定向改变，决定生物进化的方向，C正确；
    D、突变和基因重组能为生物进化提供原材料，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查现代生物进化理论的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识和观点，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物丰富度的说法正确的是（　　）
    A．群落中生物个体数目的多少称为丰富度
    B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高
    C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区城的生态系统也就越稳定
    D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．牛的有角（T）无角（t）是从性遗传，Tt公牛有角，母牛无角．现有一对有角公母牛，生下一只无角牛，这对有角公母牛，再生两只无角牛的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示3个通过突触相连接的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（　　）
    A．cdeB．abcdeC．abcD．bcde

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将小麦幼苗放在如图所示的条件下培养，一段时间后，幼苗将（　　）
    A．弯向光源生长B．背向光源生长C．直立生长D．停止生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．大多数细胞的直径不到0.01cm，细胞之所以体积小原因是（　　）
    A．有利于物质交换和通讯B．代谢旺盛
    C．生活力强D．细胞分裂快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．组成mRNA分子的4种核苷酸能组成有密码子多少种，能决定组成蛋白质的20种氨基酸的密码子有多少种（　　）
    A．64，64B．64，61C．32，64D．16，61

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图为某稻田生态系统的能量流动图，该系统采用了在稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量，鸭粪作为水稻肥料的生态农业模式．请分析回答：

    （1）除水稻、杂草、害虫、鸭和分解者等生物成分外，稻田生态系统的组成成分还包括非生物的物质和能量（或非生物环境），鸭在稻田生态系统中至少占两个营养级．
    （2）流经该生态系统的总能量是生产者（或水稻、杂草）通过光合作用固定的太阳能，这部分能量最多有20%传递给害虫．
    （3）写出鸭获得能量最多的食物链水稻、杂草→鸭．利用鸭控制稻田中的杂草和害虫数量的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （4）稻田生态系统中的分解者（或营腐生的细菌、真菌等）能将鸭的粪便分解成无机物，被水稻利用，促进了生态系统的物质循环．
    （5）农民经常利用黑光灯诱捕稻田中的害虫，这是物理信息传递在农业生产中的应用，这种做法可以减少农药的使用，从而保护了环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下生物学表述正确的是（　　）
    A．拍摄口腔上皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
    B．无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程
    C．能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别
    D．一间层内的全部蟑螂可看做一个种群

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