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    下图为某二倍体（AaBb）高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是

    A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

    B．甲、乙、丙、丁不可同时出现在睾丸中

    C．丙→丁的实质是同源染色体的分离

    D．若丁细胞中含A基因的两条染色体进入同一配子，其他正常，则由乙细胞产生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如果大肠杆菌和圆褐固氮菌混合生长在一起，采用下列哪组培养基可将它们鉴别和分离（　　）
    A．无氮培养基和牛肉膏蛋白胨培养基
    B．加青霉素培养基和无氮培养基
    C．加青霉素培养基和伊红-美蓝培养基
    D．伊红-美蓝培养基和无氮培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）
    A．达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素
    B．植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关
    C．生长素的化学本质是吲哚乙酸，以自由扩散方式在细胞间转移
    D．同种植物体内，幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物受环境影响产生的变异都不能遗传
    B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群间就属于两个物种
    C．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协调进化的结果
    D．自然选择可定向改变种群的基因频率

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列相关实验中，叙述正确的是

    A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质

    B．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

    C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强

    D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

    D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    注射疫苗通常可以预防某种疾病的发生，在疫苗注射后的有效期内，当相应的抗原再次入侵机体时，机体会快速产生大量的抗体，产生这些抗体的细胞直接来源于

    A、浆细胞的分裂

    B、记忆细胞的分裂分化

    C、造血干细胞的分裂分化

    D、T细胞的分裂分化

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    科目：高中生物 来源：2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物及绵羊血细胞等细胞的蛋白质CCF—1。下列推论正确的是（ ）

    A．CCF—1证明蚯蚓能产生细胞免疫

    B．CCF—1可引起蚯蚓的过敏反应，抵抗外来细胞的入侵

    C．CCF—1为蚯蚓B细胞分泌的抗体

    D．CCF—1属于蚯蚓所产生的非特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．现有AaBb与AaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{7}{16}$C．$\frac{6}{16}$D．1

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