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玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活.两对基因独立遗传.高产有茸毛玉米自交产生子代,则子代的成熟植株中(  )
A、有茸毛与无茸毛比为3:1
B、有9种基因型
C、高产抗病类型占
1
4
D、宽叶有茸毛类型占
1
2
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律.有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活,说明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一种.因此,高产有茸毛玉米的基因型为AaDd.据此答题.
解答: 解:A、有茸毛的基因型是Dd(DD幼苗期死亡),无茸毛基因型为dd,子代植株表现型及比例为有茸毛:无茸毛=2:1,A错误;
B、由于DD幼苗期死亡,所以高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中,只有6种基因型,B错误;
C、高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中,高产抗病类型为AaDd,占
4
12
=
1
3
,C错误;
D、高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中,宽叶有茸毛类型为AADd和AaDd,占
2
12
+
4
12
=
1
2
,D正确.
故选:D.
点评:本题考查遗传定律的应用和遗传概率的计算,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答

(1)如果将这两种细胞分别放人蒸馏水中,乙细胞的变化是
 

(2)如果细胞乙表示人体的浆细胞则可以产生抗体,该类物质分泌到细胞外的方式是
 
,那么将该细胞放在含3H(标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则
 
(填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性.
(3)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
 

(4)如果乙细胞吸收1802后,首先在
 
(填图中番号)中检测到1802的存在.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为突触结构模式图,对其描述正确的是(  )
A、a为树突末梢,构成突触小体
B、1中物质通过协助扩散释放至2中
C、2中的神经递质属于内环境的成分
D、在反射弧中信号传递方向是b→a

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列那一种试剂可用于线粒体的观察(  )
A、甲基绿B、双缩脲试剂
C、詹纳斯绿D、龙胆紫染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

夏季台风过后,甘蔗等植物常会大片大片倒伏,一段时间后,甘蔗的茎又会直立生长,形成“弯甘蔗”,引起这种现象的主要原因是(  )
A、光照B、水分
C、重力D、光照和温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是(  )
A、人体的内环境是由①②③④组成的
B、②中含激素、血浆蛋白、尿素、CO2等物质
C、浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
D、①与③中的成分相互交换是保持内环境稳态的一个重要环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的遗传系谱图中,2号个体无甲病致病基因.1号和2号所生的孩子同时患两病的几率为(  ) 
A、
1
3
B、0
C、
2
3
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为了解胰岛素样生长因子1 ( IGF1)对体外培养的兔关节软骨细胞增殖以及细胞超微结构的影响,进行了相关实验.
(1)取动物的软骨,切碎后用
 
处理使之分散成单个细胞,加入细胞培养液制成细胞悬液进行培养.将配制好的一定浓度的第2代软骨细胞接种到七块细胞培养板上,待细胞贴壁生长后,将每块细胞培养板上的一半细胞加入浓度为100? g?L-1的IGF1,另一半用
 
培养.每24h取出一块培养板进行细胞的计数,绘制曲线如图.根据曲线分析,加入IGF1后可使
 
缩短.
(2)取第4代生长良好的软骨细胞两瓶,弃去原培养液,实验组加入含IGF1 的细胞培养液,与对照组一起继续培养48h.电镜下观察细胞的超微结构发现,实验组细胞中线粒体变丰富,表明IGF1处理后,细胞内供能充足
 
 
活跃;粗面内质网增多,
 
核糖体数量增加,表明IGF1处理后细胞内旺盛;细胞核体积增大,说明在IGF1 作用下细胞持续增殖,细胞核中均合成旺盛.

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科目:高中生物 来源: 题型:

跳水运动员在完成起跳动作过程时,其突触部位完成的信息转换模式为(  )
A、电信号→电信号
B、电信号→化学信号→电信号
C、化学信号→化学信号
D、化学信号→电信号→化学信号

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同步练习册答案