玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。请回答:
(1)取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为_____________;对获得的幼苗用_____________进行处理,得到一批可育的植株。这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现_____________(一致、不一致)。
(2)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植物甲,其细胞中9号染色体如图一所示。
①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的__________________ ;
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。F1的表现型及比例为_____________________ ,证明A基因位于异常染色体上。
③一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示。若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是_________________。
科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示真核细胞中某些生命活动,下列说法正确的是
A. 科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程,仅A过程需要解旋
B. 基因形成rRNA的过程也被称为基因表达,细胞质中的核糖体来源于核仁
C. 细胞核内转录而来的RNA经过加工才能成为成熟的mRNA,所以翻译形成的蛋白质缺少了某些氨基酸
D. 图中a、b为mRNA的两端,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链氨基酸的排列顺序是不相同的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是( )
①此过程属于初生演替,最终一定能演替成为森林
②此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林
③动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构
④该杂草地动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体中分泌雄性激素的腺体主要是( )
A.睾丸 B.卵巢 C.垂体 D.下丘脑
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体内细胞正常分化过程中,不会出现的是( )
A.细胞形态发生改变 B.细胞器数量的改变
C.细胞内mRNA的种类数目不同 D.细胞核遗传物质的改变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅.下列叙述错误的是( )
A. 亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B. 亲本产生的配子中含Xr的配子占
C. F1代出现长翅雄果蝇的概率为
D. 白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是
A. 由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体
B. 由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍
C. 单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个
D. 单倍体一般高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于纤维素酶的说法,错误的是
A. 纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种酶
B. 葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖
C. 植物的根、茎、叶等器官中都含有大量的纤维素
D. 棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在进行植物体细胞杂交前,必须先获得有活力的原生质体。测定原生质体活力的常用方法之一是荧光素双醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内酯酶分解产生积累在细胞内并能产生绿色荧光的荧光素。相关叙述正确的是( )
A. FDA是一种大分子物质,通过胞吞进入细胞
B. 荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜
C. 实验中配制的FDA溶液是一种低渗溶液
D. 绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关
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