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    下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
    A、生长素是最早发现的植物激素
    B、生长素的分布可受环境影响
    C、生长素极性运输需要消耗能量
    D、生长素的合成需要光照条件
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有生长素的发现、分布、运输和合成，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、最早发现的植物激素是生长素，A正确；
    B、生长素的分布受光照、重力等环境因素影响，导致生长素的横向运输，B正确；
    C、极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，属于主动运输，需要消耗能量，C正确；
    D、生长素的合成不需要光照条件，有光无光均可产生，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生长素的发现、分布、运输及合成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某动物细胞分裂的一组图象，下列叙述错误的是（　　）
    A、①含有4个染色体组
    B、②发生了基因重组
    C、③是观察染色体形态和数目的最佳时期
    D、由④可判断该动物一定是雄性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
    B、镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变
    C、人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
    D、该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述中正确的一组是（　　）
    ①种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种
    ②自然选择使种群基因频率发生定向改变
    ③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志
    ④种群通过个体的进化而进化．
    A、②③B、①②C、①③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关免疫的叙述中，正确的是（　　）
    A、二次免疫时记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞，细胞周期变短
    B、注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
    C、当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
    D、HIV侵入人体后，主要破坏B细胞，最终使人体免疫功能全部丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面
    B、染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因
    C、无籽西瓜不能产生种子，此种变异属于不遗传的变异
    D、单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中
    B、人体的活细胞都能进行蛋白质的合成
    C、叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行
    D、生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于反应式“ATP
    酶1
    酶2
    ADP+Pi+能量”的叙述，正确的是（　　）
    A、高温和低温均能破坏酶1和酶2的结构，使其失去活性
    B、酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
    C、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团
    D、人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是（　　）
    花粉
    ①
    植株A
    ②
    植株B．
    A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期
    B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
    1
    4
    C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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