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    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解
    B、植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体
    C、植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
    D、促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白
    考点：细胞膜的功能,ATP与ADP相互转化的过程,植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，真菌细胞壁的成分是几丁质；ATP的能量来源是光合作用和呼吸作用，场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体；植物细胞含有该物种的全套遗传物质，具有发育的全能性；激素调节的特点只能作用于靶器官或者靶细胞．
    解答： 解：A．植物的细胞壁的成分是纤维素和果胶，则可用纤维素酶和果胶酶进行分解，但是微生物的细胞壁成分不同，A错误；
    B．植物细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，B错误；
    C．植物根尖细胞中无叶绿体，但是细胞具有全能性，故根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体，C错误；
    D．促甲状腺激素是通过体液运输，只能作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白（受体），D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞壁的成分、产生ATP的场所、细胞的全能性、激素调节等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于如图所示曲线的叙述正确的是（　　）
    ①Oc段曲线可表示氧气浓度与ATP量的关系 
    ②Oc段可表示反应速度与酶浓度的关系  
    ③Od段可表示光合作用强度随光照强度的变化  
    ④Ob段可表示病毒进入宿主体内后的数量变化  
    ⑤若Od段表示某省人口数量随时间的变化，则cd段老年个体所占比例大幅度下降．
    A、①②③B、④⑤C、①④D、④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碳元素及其化合和与生物生命活动、人类生产生活密切相关．在无机物中碳元素以二氧化碳、一氧化碳和碳酸盐等形式存在，同时碳原子又是组成有机物的主要骨架，与其它原子通过不同形式的结合形成多种化合物．在生物体内碳元素约占干重的49%，碳素营养是生物的生命基础．请回答下列与碳素有关的问题：
    （1）下面是发生在紫硫细菌体内的生化反应，据此判断其同化作用方式为
     
    ．
    CO2+2H2S→（CH2O）+2S+H2O
    （2）北方农村常建造塑料薄膜温室在冬季栽培蔬菜．某温室从下午4点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况（如图所示）．试分析：曲线b～c段大幅度下降的原因是
     
    ，c～d的成因是
     
    ．
    检测结果表明，要提高温室的产量必须适时通风，你认为每天通风的时间最好选在曲线
     
    区段相对应的时间内进行．
    （3）温室生产过程中施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果，试从碳素营养的角度分析其中的原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是（　　）
    A、C3植物多为阴生植物，C4植物多为阳生植物
    B、在进行光合作用时，C3植物和C4植物分别将C02中的C分别首先转移到C3和C4中
    C、C3植物的叶肉细胞具有正常叶绿体，C4植物的叶肉细胞具有无基粒的叶绿体
    D、C4植物的维管束鞘外有“花环型”的两圈细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示细胞内相关的生理活动，下列表述不正确的是（　　）
    A、图一所示细胞可能发生图二所示的a、b、c、f、g过程
    B、细胞中合成所有的酶都要经过b过程
    C、构成图一中①物质含有5种元素、4种碱基和两条单链
    D、若物质⑤最终被加工成抗HIV抗体，则图一所代表的细胞具有特异性识别HIV的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）
    A、每条染色体中都只有一条单体被标记
    B、每条染色体的两条单体都被标记
    C、半数的染色体中只有一条单体被标记
    D、每条染色体的两条单体都不被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在体积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌，经过足够长时间，酵母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验原理是实验设计的依据．下列对实验“通过观察叶片结构的方法来鉴别C3、C4植物”的叙述中，不属于该实验原理的是（　　）
    A、C3植物不存在典型的“花环型”结构
    B、C4植物存在典型的“花环型”结构
    C、C4植物的C元素转移途径为CO2→C4→C3→葡萄糖
    D、横切植物的叶片，制作装片在显微镜下观察其显微结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验．下列有关叙述正确的是（　　）
    组别 对根的处理 生长状况
    1 黑暗 竖直生长
    2 单侧光照射 背光弯曲生长
    3 黑暗（一侧贴琼脂块） 竖直生长
    4 黑暗（一侧贴含10-8mol/L的生长素琼脂块） 向贴琼脂块一侧生长
    5 黑暗（一侧贴含10-6mol/L的生长素琼脂块） ？
    A、第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均
    B、第1组和第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响
    C、第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”
    D、根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

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