分析 1、人体免疫系统的组成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等)、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等).
2、人体免疫系统有三道防线:第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
3、体液免疫和细胞免疫的过程为:
.
4、免疫失调引起的疾病有过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病.
5、分析题图:题图是人体部分特异性免疫过程的示意图,分析题图可知,题图中的免疫过程是体液免疫的过程,其中a为B细胞,b为效应B细胞(浆细胞),c为记忆B细胞,d为抗体.
解答 解:(1)从图中分析可得:此过程是体液免疫过程,b细胞(效应B细胞)来源可以是B淋巴细胞受抗原刺激后分化形成,也可以记忆B细胞二次应答所形成.
(2)题图中的a为B细胞、b为效应B细胞、c为记忆B细胞、d为抗体,以上四者中只有b效应B细胞没有识别抗原的能力.
(3)免疫系统疾病分为:免疫缺陷病、自身免疫病和过敏反应,而风湿性心脏病是由于机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病(其抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,抗体向心脏瓣膜发起进攻)、属于自身免疫病.
(4)题图中的d是抗体,当抗原刺激产生⑤⑥过程时,其反应是二次免疫应答反应,此过程人体内可快速产生浆细胞并分泌大量抗体.
故答案为:
(1)体液 B细胞或记忆(记忆B)
(2)a、c、d
(3)自身免疫病
(4)快速产生浆细胞并分泌大量抗体
点评 本题结合部分体液免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各过程的含义是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中,正确的是
A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突(或细胞体)
B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突(或细胞体)
C.乙神经元树突→突触→甲神经元轴突(或细胞体)
D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突(或细胞体)
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 每条染色体都含有一条或二条染色单体 | |
B. | 染色体由DNA、RNA和蛋白质组成,染色体和染色质是同种物质 | |
C. | 根据着丝粒位置不同,可分为端着丝粒染色体、中间着丝粒染色体和近端着丝粒染色体 | |
D. | 同源染色体分离发生在后期I,非同源染色体自由组合发生在后期Ⅱ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 榕小蜂特殊的生殖行为决定了无花果的变异方向 | |
B. | 两者的依存关系是相互选择共同进化的结果 | |
C. | 花序的特化是无花果新种形成的必要条件 | |
D. | 两种生物所发生的可遗传的变异决定了进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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