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4.某同学在观察果蝇卵巢细胞时偶然观察到如图所示的异常细胞,请画出与该细胞同时产生的另一种异常细胞的染色体组成图.

分析 分析题意可知,该动物为雌性动物,在进行减数分裂时,减数第一次分裂主要发生同源染色体的分裂,减数第二次分裂主要发生着丝点的分裂.
该雌性动物的染色体组成为3对常染色体+XX,正常减数分裂产生的卵细胞的染色体组成应为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X.

解答 解:分析图解可知,图中异常细胞中含有2条X染色体,这可能是两条X同源染色体未分离或减二后期时X染色体的着丝点未分裂,因此导致与此同时产生的另一个异常细胞中不含有X染色体,而其他常染色体正常分裂,即另一种异常细胞中只含有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三条常染色体,答案如图.
故答案为:

点评 本题考查了减数分裂的有关知识,要求考生能够掌握减数分裂的过程,能够根据图中异常细胞中的染色体组成判断异常的原因,同时确定与细胞细胞同时产生的另一个异常细胞中的染色体组成,并要求考生具有一定的作图能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的最主要区别在于(  )
A.碳的来源不同B.能量来源不同C.水的不同D.产物不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如下图。

图中P、Q、R三曲线依次代表

A.O2、CO2、乳酸 B.乳酸、CO2、O2

C.CO2、O2、乳酸 D.CO2、乳酸、O2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器(图一中数字为细胞结构,英文字母为生理过程,图二中纵坐标表示CO2的变化相对量),请据图回答下列问题:

(1)图一中的物质A是丙酮酸,物质A进入线粒体的条件是有氧存在.
(2)在图二中丁点后限制光合作用的因素主要是CO2和温度.
(3)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)f、g、h、a.
(4)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质.
(5)如果在图二的丙点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量在短时间的变化情况是减少(填“增加”、“不变”或“减少”),有机物(葡萄糖)的变化情况是减少(填“增加”、“不变”或“减少”).
(6)在图二丁点的光照强度时,植物实际光合量是12.(用CO2的吸收量来表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科研工作者对A、B两岛上的仓鼠进行调查,得到下图所示结果,B岛上另一种鼠类一硕鼠的数量要明显多于A岛,且6~8月该岛上猫头鹰的活动增强,下列相关叙述错误的是(  )
A.A、B两岛不同月份仓鼠的出生率和死亡率有差异
B.3~6月份A岛上仓鼠的环境容纳量大于8~11月份
C.两岛仓鼠的数量变化受到捕食、竞争等种间关系的影响
D.仓鼠在地下、草丛和树上均有分布体现了群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某哺乳动物(2N=16)的两个细跑(染色体DNA均被32P标记),标记为A和B(A进行有丝分裂,B进行减数分裂),将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养,使它们都进入第二次分裂后期(A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2和B1、B2).下列有关叙述错误的是(  )
A.A1和A2均有16条染色体含32P
B.B1和B2中的每一条染色体均含32P
C.A1和A2中含4个染色体组,而B1和B2中只有一个染色体组
D.A1和B2所含有的性染色体数目比为2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中所构建的模型,不能体现的是

A.分级调节 B.反馈调节 C.神经调节 D.激素调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人大脑受到损伤,能读书看报,也能听懂别人说话,但却不会说话,这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的

A.听觉中枢 B.运动中枢 C.感觉中枢 D.言语区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某些生物概念之间有一定的包括关系.下列概念之间的关系中,符合右图所示的选项(  )
选项abc
A体液调节激素调节体温调节
B免疫细胞淋巴细胞吞噬细胞
C神经系统大脑皮层
D免疫调节过敏反应系统性红斑狼疮
A.AB.BC.CD.D

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