A. | A、a和B、b两对基因的遗传符合自由组合定律 | |
B. | 杂交过程中发生的基因重组发生在减数第一次分裂的后期 | |
C. | 丙的产生说明杂交过程中可能发生染色体结构变异 | |
D. | 乙个体产生配子时,C、R基因分离现象符合分离定律 |
分析 分析图甲:图示表示植株甲(AaBB)与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需的植株丙(aabb),图示过程还表明减数分裂过程中发生过程交叉互换,即发生过程基因重组.
解答 解:A、A、a和B、b两对基因位于非同源染色体上,它们的遗传符合自由组合定律,A正确;
B、根据图示信息可知发生过交叉互换,因此杂交过程中发生的基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,B错误;
C、丙的产生说明杂交过程中可能发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,即基因重组,C错误;
D、C和R基因不是等位基因,因此乙个体产生配子时,C、R基因分离现象不符合分离定律,D错误.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生理解和掌握基因自由组合定律的实质,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞 | |
B. | 图中各种囊泡的膜结构相似 | |
C. | 图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性 | |
D. | 若能够增强细胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
三体感病母本 | 2号 | 6号 | 7号 | 10号 | |
F2 | 抗病 | 239 | 325 | 191 | 402 |
感病 | 217 | 317 | 183 | 793 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明光合作用的必需条件是CO2 | |
B. | 证明过多的CO2阻碍光合作用 | |
C. | 证明NaOH能促进光合作用 | |
D. | 证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系只有互利共生 | |
B. | 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体,DNA为环状 | |
C. | 被吞噬而未被消化的蓝藻只为原始真核生物的线粒体提供了氧气 | |
D. | 原始真核生物吞噬蓝藻的过程体现了细胞膜的功能特点流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食、竞争、寄生、共生 | B. | 竞争、捕食、寄生、共生 | ||
C. | 共生、寄生、捕食、竞争 | D. | 共生、寄生、竞争、捕食 |
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