A. | 内环境的稳态就是指细胞外液的各种成分处于动态平衡中 | |
B. | 内环境稳态的调节机制是神经-体液-反馈调节 | |
C. | 机体激素含量的相对稳定对于维持内环境稳态具有重要意义 | |
D. | 体液免疫中的“体液”包括细胞内液、血浆、淋巴和组织液 |
分析 1、内环境是指细胞外液,主要由血浆、组织液和淋巴组成.
2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境的稳态就是指细胞外液的各种成分和理化特性处于动态平衡中,A错误;
B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,B错误;
C、机体激素含量的相对稳定对于维持内环境稳态具有重要意义,C正确;
D、体液免疫中的“体液”包括血浆、淋巴和组织液等细胞外液,D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念及实质,掌握内环境稳态的调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中心法则图解中的每一个过程都涉及碱基互补配对 | |
B. | 逆转录过程中,碱基互补配对方式有两种:U配A,G配C | |
C. | 转录产生的tRNA为单链分子,但是,其分子内仍有碱基配对现象 | |
D. | 与此图解有关的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图1中D点时捕捞该经济鱼类可持续获取较高经济效益 | |
B. | 图1中B点时种群数量相当于图2中的K值 | |
C. | 图2的K值并非该经济鱼类种群的最大数量 | |
D. | 估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的 | |
B. | 遗传和变异分别以细胞内基因的传递和变化为基础 | |
C. | 可以携带遗传信息,也可作为蛋白质合成的直接模板 | |
D. | 可用吡罗红研究细胞内遗传物质的主要分布区域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞中染色体数目最多可达92条 | |
B. | 减数分裂的某一阶段染色单体数可能为0 | |
C. | 减数分裂过程中染色体需复制两次、细胞分裂两次 | |
D. | 精原细胞产生精子的过程中不需要变形 |
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