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下列有关生物科学发现史和生物模型的叙述,正确的是

A.恩格尔曼实验的成功原因之一是正确选择实验材料:水绵具有大、椭球形的叶绿体便于观察,好氧细菌的分布能检测氧气释放部位

B.萨姆纳通过实验证明了脲酶的化学本质是RNA

C.建构数学模型的步骤包括:观察研究对象,提出问题;做出合理假设;用适当的数学形式对事物的性质进行表达

D.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,这属于概念模型

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上.AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样.若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种(  )
A.27  7B.16   9C.27  9D.16   7

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,下列有关描述,正确的是( )

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

C.大量排汗后喝白开水,将导致抗利尿激素分泌增加

D.流感病人从发热到体温恢复正常的过程,只有免疫系统参与调节

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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州高级中学高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图,叙述正确的是( )

A.如图所示,过程①②两种酶的作用体现了酶的高效性

B.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则可能存在于产甲烷杆菌中

C.过程①的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键

D.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码

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科目:高中生物 来源:2016届云南玉溪一中高三下学期月考八生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。实验步骤如下:

(1)取四支试管,分别编号。

(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

总体积

3.8

3.8

3.8

B

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。

(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。

(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

[实验结果](“+”表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色):

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程度

++

+

C

请回答下列问题:

(1)填写表中的数值:A为 ,C的颜色深浅程度为 (用“+”或“-”表示)。该实验作为实验组的试管是 ,设置对照实验的目的是

(2)该实验的自变量是 ,无关变量有 (至少写出2种)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用 试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管 处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:综合题

图为普通小麦的起源过程示意图(A、B、C、D代表一个染色体组,每组中共有7个染色体)。回答下列问题:

(1)杂交种AB和ABD都是不育的,原因是细胞中不存在 ,减数分裂过程中 ,这种现象在生物进化上叫做

(2)一粒小麦AA与山羊草BB杂交形成的杂交种AB,其细胞中含有 个染色体组,是 倍体。假设用二粒小麦AABB的花粉粒进行离体培养,经过脱分化与再分化两个过程,获得植株AB,该植株是 倍体。

(3)假设用二粒小麦AABB与粗穗山羊草DD的叶肉细胞进行体细胞杂交,可以获得杂种植株AABBDD,该杂种植株与普通小麦AABBDD遗传组成不完全一样,原因是

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体体液调节与神经调节的叙述不正确的是

A.体液调节比神经调节持续时间长、作用范围广

B.体液调节与神经调节都涉及细胞信息分子的作用

C.体液调节涉及体液的运输,神经调节不涉及体液的运输

D.人体内CO2浓度增大促使呼吸加强的过程包含体液调节与神经调节

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞或细胞结构模式图。据图分析正确的是

A.都具有双层膜结构

B.在所有植物细胞中都同时存在甲、乙、丙三种结构

C.都含有DNA和蛋白质,但只有丙中含有染色质

D.都能合成ATP、RNA 、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为生态系统能量流动的部分示意图,方框表示生物同化的能量,①②③④各代表一 定的能量值,下列各项叙述中,错误的是(  )
A.①表示流经生态系统的总能量B.④不包括次级消费者的粪便
C.一般情况下,②为①的10%~20%D.从能量关系看②>③+④

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