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根据下列细胞模式图回答:

(1)图甲代表
 
细胞,判断的依据是
 

(2)图甲细胞中能进行转录的场所有
 
,翻译的场所有
 
.(均填序号)
(3)图乙为
 
细胞.最新研究发现,如果去掉该细胞膜上的某种蛋白,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡.由此说明该蛋白质参与运输的物质是
 

(4)下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤.
①制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图乙细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;
②低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构;
③高倍镜下观察:将低倍镜下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构.上述实验过程中存在的一个具体错误是
 
,正确的应该是
 

(5)在乙图中,具有和甲图中不同功能的同种细胞器是[
 
]
 
;代谢过程中,甲图中能够产生ATP的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析甲图:结构1为细胞壁;结构2为细胞膜;结构3为叶绿体;结构4为液泡;结构5为细胞核;结构6为内质网;结构7为中心体;结构8为高尔基体;结构9为线粒体;结构10为细胞质基质.
分析乙图:结构11为线粒体;结构12为中心体;结构13为核糖体;结构14为内质网;结构15为高尔基体;结构16为染色质;结构17为核仁.
解答: 解:(1)图甲细胞含有叶绿体和中心体,属于低等植物细胞.
(2)图甲中,转录主要发生在5细胞核中,此外在3叶绿体和9线粒体中也能发生;翻译的场所是核糖体,而核糖体分布在3叶绿体、9线粒体和10细胞质基质中.
(3)图乙细胞含有中心体,但没有细胞壁,属于动物细胞.将动物细胞置于7%的NaCl溶液中时,细胞会因失水而皱缩;抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收.若去掉图一细胞膜上的某种蛋白,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡.由此说明该蛋白质参与运输的物质是水.
(4)观察动物细胞结构时,需要制作临时装片,首先要在载玻片的中央滴一滴生理盐水,而不是滴一滴清水,这样可以保持细胞正常的形态.
(5)图甲细胞中,结构15为高尔基体,其在动植物细胞中功能不同,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.甲图中能够产生ATP的结构有:3叶绿体、9线粒体和10细胞质基质.
故答案为:
(1)低等植物   有叶绿体和中心体
(2)3、5、9      3、9、10  
(3)动物水
(4)载玻片中央滴一滴清水载玻片中央滴一滴相应动物的生理盐水.
(5)15高尔基体   3叶绿体、9线粒体、10细胞质基质
点评:本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是(  )
A、用高倍光学显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构
B、用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素
C、用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径
D、用健那绿染色,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表①~④分别是高中生物实验,在实验过程的相关处理中,正确的是(  )
 实 验 内  容相 关 处 理
A①生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
B②观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料
C③绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮
D④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图1乙是用髙倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚品微照片.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择区
 
细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
 (填“是“或“不”)发生改变.
(5)若图2中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.
①根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b.c分别是指什么结构或物质. a
 
; b
 
; c
 

②同源染色体分离发生在图中的哪个细胞
 
 (用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

两位同学用下面两套装置探究酵母菌呼吸方式.实验装置均放在适宜环境中培养8~10h,两组装置中的石灰水都变混浊.据此回答下列问题:

(1)比较两组装置的石灰水混浊程度,装置1
 
(高于、低于)装置2,产生酒精较多的是
 
(装置1、装置2).
(2)装置1试管A溶液表面加油脂层处理,原因是
 

(3)装置1中试管A装配好后,立即连通盛有澄清石灰水的试管B,这样的做法是否正确,
 

(4)引起两组实验结果差异的外界因素是
 

(5)一段时间后装置1试管A中发生作用的总反应式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗.如图表示的是甲型H1N1病毒再次侵入人体细胞后所引起的一系列变化.(图中数字表示生理过程)

(1)图中X细胞的名称是
 
,③、④过程属于特异性免疫中的
 

(2)图中⑨表示的过程是
 
,该过程所需原料来自于
 

(3)c细胞在发挥免疫功能时,是与
 
密切接触,激活其体内
 
 酶的活性,导致其细胞裂解,释放出甲型H1N1流感病毒,使病原体失去寄生的基础而被消灭.
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,其原理是
 

(5)若某研究小组计划利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,请简述该实验的设计思路.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是高等动物(2N=4)细胞分裂的6个示意图;图乙表示人类生殖和发育过程中细胞的染色体数目变化曲线.请分析回答下列问题:

(1)图甲A~G中,属于有丝分裂分裂期的图象是
 
,多数情况下,不可能在同一个个体内进行的图象是
 

(2)图乙中D~E发生的过程叫
 
.B点对应于甲图中图象是
 

(3)减数分裂过程中,基因的自由组合发生在图乙中的时间段是
 
,E~F段表示的细胞分裂方式是
 

(4)请在丙坐标系中画出图乙A~D段DNA的变化曲线,并在横轴上标注A-D的位置.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受内、外多种因素的影响.如图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果:图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线,图乙是在甲图 a 点对应的光照条件下测得的相关曲线.

请据图回答问题:
(1)甲图表明,A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是
 
不同,据此可将它们共同种植,构建群落的
 
结构,达到充分利用光能的目的.
(2)甲图中b点的含义是:植物光合作用速率
 
(>、<、=)呼吸作用速率.
(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是:温度过高,酶活性
 
,光合作用速率因而
 

(4)比较乙图中两曲线可知,饱和CO2浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO2 浓度下的高,造成这一差异的原因是:在一定的温度范围(30℃~36℃)内,处于饱和CO2浓度下生长的植物,光合作用增强的幅度大于
 
增强的幅度.
(5)如果在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系曲线,则该曲线与甲图曲线比较a点的移动情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物实验或研究方法的描述正确的是(  )
A、用光学显微镜可以观察叶绿体的基粒
B、制作DNA结构模型属于建构物理模型
C、在患者家系中调查某种人类遗传病的患病率
D、用取样器取样调查土壤小动物类群的丰富度

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