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    【题目】体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为

    A. 抗原

    B. 抗体

    C. 淋巴因子

    D. 溶菌酶

    【答案】B

    【解析】试题分析：抗原一般是外来的大分子物质，也可以是自身的物质，A错误；体液免疫中，浆细胞产生特异性抗体，与抗原特异性结合，B正确；T淋巴细胞产生淋巴因子，增强免疫细胞的功能，C错误；溶菌酶属于非特异性免疫中的第二道防线，而体液免疫属于第三道防线，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关激素的叙述，正确的是

    A. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

    B. 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡时具有协同关系

    C. 生长激素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

    D. 甲状腺激素可直接为细胞提供能量从而促进细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人类的性状中，属于相对性状的是

    A. 卷发与黑发 B. 双眼皮与蓝眼

    C. 有耳垂与毛耳 D. 能卷舌与不能卷舌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。

    （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_______________，传至末梢，释放________________，作用于_______________上的特异性受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。

    （2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠____________________________________。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠________________________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。

    （3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的、含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用________（填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的 （多选,只填序号）。

    a．种类相同

    b．种类不同

    c．数目相同

    d．数目不同

    e．序列完全相同

    f．序列完全不同

    实验结果分析：若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量___________，则可以证明溶剂M、不能和编码酶A的mRNA互补结合的小RNA、给药方法等因素对实验组结果无影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分化、凋亡、癌变的说法，正确的是（ ）

    A．组织细胞的更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

    B．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株能说明已分化的细胞具有全能性

    C．细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化

    D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如下图。该实验说明(　　)

    A. 琼脂能促进植物生长

    B. 单侧光是引起植物生长的原因

    C. 生长素能促进植物生长

    D. 幼苗尖端下部是感光部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若DNA分子中含碱基A的数量为M个，占总碱基数的比例为a，若此DNA分子连续复制n次， 需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数（ ）

    A. （2n-1）M B. M/2a-M

    C. （2n-l）（l/2a-1）M D. （2n-l）/2n×M/a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物变异的叙述正确的是（ ）

    A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变

    B．高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组

    C．染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异

    D．基因分子结构发生改变后可能产生新基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】淋巴细胞接受相应抗原刺激后，可能出现的结果是

    A. 产生抗原-MHC受体 B. 被激活或被致敏

    C. 形成MHC分子标志 D. 呈递抗原-MHC复合体

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