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【题目】下列关于细胞周期的说法,不正确的是

A. 细胞周期长短与外界条件无关

B. 细胞周期的大部分时间处于分裂间期

C. 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也可能不相同

D. 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止

【答案】A

【解析】

考点是细胞周期,考查对相关知识的记忆,属于基本知识识记水平的考查。

细胞周期长短受外界条件的影响,A错误.

细胞周期的大部分时间进行物质的准备,即间期时间占整个细胞周期的大部分,B正确.

不同细胞的细胞周期时间往往不同,C正确.

连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止为一个细胞周期,D正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果实有黄色和红色两种,受两对独立遗传的等位基因(A—a和B—b)控制,当A和B基因同时存在时植株所结果实为黄色,其余情况时植株所结果实为红色。回答下列问题:
(1)基因型为AaBb的植株甲与基因型为aaBb的植株乙混合种植,植株甲和植株乙所结果实的颜色情况分别为
(2)红果植株丙与红果植株丁杂交,若子代中红果植株占3/4,则植株丙和丁的基因型分别为;若黄果植株戊与基因型不同的黄果植株已杂交,子代中红果植株占1/4,则两亲本的杂交组合有种可能性(考虑正反交)。
(3)控制该植物的花色、茎的高矮、叶形的等位基因、基因组成及其表现型之间的对应关系如下表所示。若要通过自交的方法来研究表中三对等位基因所在染色体是否各不相同,则所选亲本的表现型一定为。若上述选择的亲本自交,所得子代中红花高茎窄叶植株占 , 则表中三对等位基因所在染色体各不相同。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(
A.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
B.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
C.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
D.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种物质,既不是光合作用暗反应的原料,也不是光合作用暗反应的产物

A. C3 B. C5 C. O2 D. CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的活种子.以下说法正确的是(
A.从C瓶导出的气体中,氧气的含量与空气相比没有变化
B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
D.在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是

A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苋菜的细胞液中有一些红色的物质,无论用清水怎么洗,清水仍不见红色物质,但若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色。原因是 ( )

A. 沸水中色素分解成小分子物质 B. 在清水中没有物质出入细胞

C. 沸水使原生质层失去选择透过性 D. 在清水中原生质层没有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关碳循环的叙述中,错误的是 ( )
A.冬季北方人呼吸产生的CO2 , 能供给南方植物光合作用
B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量
C.碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示 __(激素),②表示______(激素),③表示______(激素)。

(2)若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是 __ (升高或降低)。这说明甲状腺激素的分级调节的同时,也存在着______________调节机制。

(3)当体内缺乏发________元素时,将导致激素③的合成受阻。

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