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15.下列有关DNA结构的说法,正确的是(  )
A.DNA的两条链上的碱基的排列顺序完全一样
B.DNA的两条链是同向平行的
C.DNA 的结构具有可变性
D.DNA上碱基对的排列顺序代表遗传信息

分析 DNA分子的基组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则;DNA分子中的碱基(对)的种类很少,但是排列顺序千变万化,千变万化的碱基对的排列顺序构成DNA分子的多样性,遗传信息储存在碱基对的排列顺序中.

解答 解:A、从碱基看,DNA分子两条链上的碱基排列顺序互补,A错误;
B、DNA分子的2条链是反向、平行的,B错误;
C、DNA分子的空间结构是双螺旋结构,具有稳定性,C错误;
D、DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对DNA分子的结构和结构特点的理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.2008年7月3日加拿大媒体报道:16岁的高中生丹尼尔-伯德从土壤中找到了一类假单胞杆菌,能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月,而且分解产物只有水和二氧化碳.伯德也因此被誉为“塑料袋的克星”.以下是伯德寻找到聚乙烯降解菌的大致过程.
请回答:

(l)根据你的生活经验推测,伯德这项研究的“土壤样品”最可能取自于垃圾场.
(2)图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的梯度稀释,目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞.从而能在Ⅰ号培养基表面形成单个菌落.
(3)I号培养基属于选择培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为稀释涂布平板法.使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多,培养基中必须包含水、无机盐、碳源和氮源等基本营养成分.从物理性质来看,Ⅱ号培养基中不能添加凝固剂或琼脂.
(4)若要进行月季花药的离体培养,最好选择单核期的花药,从宏观来判断通常择完全未开放的蓓蕾,采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是生长素和细胞分裂素.
(5)为避免杂菌污染培养物和环境,植物组织培养和微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行高压蒸汽灭菌.
(6)接种时要在酒精灯火焰旁操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于细胞核功能的是(  )
A.是遗传物质储存、复制的场所B.是控制生物遗传的中心
C.是控制细胞代谢活动的中心D.是细胞新陈代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是(  )
A.增加室内CO2浓度
B.增大室内昼夜温差
C.在光照不足的情况下,尽量提高温室内的温度
D.采用绿色玻璃盖顶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程,请据图回答:

(1)过程①为光反应,过程③为二氧化碳的固定.
(2)图中属于有氧呼吸的过程是⑤⑥②(填序号),过程②进行的场所是线粒体(内膜).
(3)利用所学知识进行分析,光合作用的光反应可以为暗反应提供哪些物质?ATP.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下面是光合作用过程的示意图,请分析回答(示例[⑦]水)

(1)光反应中以分子状态释放到大气中的物质是O2;被分解的物质是H2O.
(2)光反应为暗反应提供的物质③和④依次是[H]和ATP;⑤与C5结合的过程叫做CO2的固定.
(3)当降低温度至0℃,经过测定⑥的产量大大减少,其主要原因是低温抑制酶活性;适当提高二氧化碳浓度C3的含量将增加(增加、减少或不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.有一种脚很短的鸡叫爬行鸡,由显性基因A控制,在爬行鸡的遗传实验中,得到下列结果:
(1)爬行鸡×爬行鸡,子代出现2977只爬行鸡和995只正常鸡;
(2)爬行鸡×正常鸡,子代出现1676只爬行鸡和1661只正常鸡;
根据上述结果分析回答下列问题:
①第一组两个亲本的基因型是Aa,子代的基因型及比例是1AA:2Aa:1aa,正常鸡的基因型是aa;正常鸡的纯合子比例是1.
②第二组后代中爬行鸡互相交交配,在F2中共得小鸡6000只,从理论上讲正常鸡有1500只只,有能稳定遗传的爬行鸡1500只只.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种.研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因(减数分裂过程中不考虑交叉互换),已知无正常9号染色体的花粉致死.现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如图所示.
(1)若t是由T突变形成的,则t与T相比,其结构可能是发生了哪些变化?碱基对的增添、缺失或替换
(2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为黄:白=1:1,则说明T基因位于异常染色体上.
(3)若确定T基因位于异常染色体上,以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如上面如图所示.该植株的出现可能是由于亲本中的父本(父本/母本)减数分裂过程中9号同源染色体未分离造成的;若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT,则可采用的育种方法是诱变育种,采用此方法的缺点是:不定向性,难以控制.
(4)若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异,最简单的方法是经染色后在显微镜下直接观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.牛奶是微生物生长的良好培养基,未经消毒处理的牛奶中往往存在多种细菌,有些细菌可引起相关疾病,如具有高度耐盐性的金黄色葡萄球菌引起人类肺炎、肠炎等疾病.因此,牛奶在饮用前需对其进行消毒,并对消毒后的牛奶中的细菌进行检测,图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程.请回答下列问题:

(1)对于生鲜牛奶可用巴氏消毒法进行消毒,使用这种方法的好处是牛奶的营养成分不被破坏.图中7.5% NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、水和无机盐.
(2)为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况,用无菌吸管从盛牛奶的锥形瓶中吸取1mL生鲜牛奶至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复3次.取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落.若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分別为35、33、34,则上述稀释倍数合适 (填“合适”或“不合适”),运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小(填“偏大”或“偏小”).消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动?稀释次数减少.
(3)金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)土生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.图示操作中在血平板上的接种方法是平板划线法.经多次规范操作、重复实验,血平板上菌落周围均出现,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善.完善的具体方案是设罝不加鲜牛奶(接种无菌水),其他換作均相同的对照组.

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