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如图为叶绿体的结构示意图,供选答案中不正确的是(  )
A、1与2均有选择透过性
B、4中进行的活动能使NADP+增加,不能使ADP增加
C、与光合作用有关的色素仅存在于3上
D、碳反应是在4中进行,二氧化碳通过扩散进入叶绿体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:1、阅读题干和题图可知,该题是叶绿体的结构和功能,图中1是叶绿体外膜,2是叶绿体内膜,3是叶绿体的基粒,4是叶绿体基质;
2、光合作用过程中光反应为暗反应提供了ATP和NADPH,暗反应通过消号ATP和NADPH保证了光反应的顺利进行;
3、氧气、二氧化碳等气体的物质跨膜运输方式属于自由扩散.
解答: 解:A、叶绿体外膜和内膜都是选择透过性膜,A正确;
B、4是叶绿体基质,是暗反应的场所,暗反应需要消耗光反应产生的NDAPH和ATP,因此NADP+和ADP均增加,B错误;
C、3是叶绿体基粒,是光反应的场所,与光合作用有关的色素分布在基粒的类囊体膜上,C正确;
D、暗反应的场所是4叶绿体基质,二氧化碳通过生物膜的方式是自由扩散,D正确.
故选:B.
点评:对于叶绿体的结构和功能、叶绿体与功能相适应的结构特点及物质跨膜运输方式的理解和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病图谱,如4号与有该病的女子结婚,出现病孩的几率以及该病的遗传方式(  )
A、
1
2
常染色体隐性
B、
1
3
常染色体隐性
C、
1
2
X染色体隐性
D、
1
3
X染色体隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,相关叙述正确的是(  )
A、用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C、③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理
D、图中培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图.据图回答下列问题:

(1)可在该种雌性动物体内出现的细胞有
 

(2)D细胞产生的子细胞名称是
 

(3)如果图1细胞都来源于动物的性腺,E细胞的名称是
 

(4)中心法则所表示的生命活动的内容主要是在
 
细胞中进行.
(5)若C、E细胞在此次分裂过程中都发生了基因突变,能将突变性状遗传给子代的是
 

(6)该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大,这与上列
 
细胞关系密切.
(7)已知某动物的基因型为AaBb,图2所示该动物产生的卵细胞.请依据此图,绘出该卵细胞形成过程中的次级卵母细胞图象,并注明染色体上的基因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有核酸但不能自我复制的细胞器(  )
A、线粒体B、核糖体
C、叶绿体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列多肽片段充分水解后,产生的氨基酸种类有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述正确的是(  )
A、最常用的载体是大肠杆菌的质粒
B、工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C、该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
D、基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于免疫的问题:
(1)人体内的吞噬细胞能够吞噬病菌,通常情况下大多数病菌在吞噬细胞内溶菌酶的作用下被水解消灭,此种免疫属于
 
免疫,如图就显示了这一过程.其中的1、3过程说明了细胞膜具有
 
,其中4的功能是为上述生命活动提供
 

(2)当该细菌在体液中活动时,会被相应的
 
消灭,当其进入人体细胞内部时则会发生
 
免疫.在体液免疫过程中(不考虑B细胞直接与抗原结合),人体的免疫系统需要(a)B细胞、(b)T细胞,(c )浆细胞、(d)吞噬细胞参与反应,上述细胞参与反应的正确顺序是
 
(用字母和箭头表示).
(3)正常情况下,人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力,一般不会对自身成分产生免疫反应.如果人体的吞噬细胞不能正确地识别“自己”和“非己”成分,人体的正常细胞就会遭到吞噬和破坏,使人患
 
病.
(4)免疫系统通过它的
 
功能以及
 
和清除功能,实现它在维持稳态中的作用.
(5)在各种疾病的临床检测和科学研究中,根据
 
相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体脱水会产生病变,当急性胃肠炎患者造成严重脱水时,要输入质量分数为0.9%的NaCl溶液,其生理作用是
 

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