分析 沼虾的生理变色是由色素细胞中的色素颗粒的分散与集中决定的,红色色素细胞是调节沼虾体色的主要色素细胞.在明亮处沼虾的体色浅;在黑暗处体色深.沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关.
解答 解:第一步:将黑暗环境中的沼虾分成两组,分别置于光照和黑暗中,三小时后取出,先用肉眼观察体色的变化
第二步:将黑暗中的沼虾剪去眼柄,分成A、B两组,分别置于光照和黑暗中,三小时后取出.先用肉眼观察体色变化,记录结果.
试验预期及结论:①若A、B两组处理后均无体色变化,说明变色与眼柄有关;
②若A、B两组处理后,现象与第一步相同,说明变色与眼柄无关.
第三步:将黑暗中的沼虾剪去眼柄,分成A、B两组,分别注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液,观察体色变化,记录结果.
试验预期及结论:①若A、B两组处理后的结果相同,说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物无关;
②若A变色而B不变色,说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关系.
故答案为:
第二步,将黑暗中的沼虾剪去眼柄,分成A、B两组,分别置于光照和黑暗环境中,3h后取出.
实验预期及结论:1、若A、B两组处理后均为无体色变化,说明变色与眼柄有关
2、若A、B两组处理后,现象与第一步相同,说明变色与眼柄无关.
第三步,将黑暗中的沼虾剪去眼柄,分成A、B两组,分别注入等量的经光照后眼柄的提取液、生理盐水.
实验预期及结论:
1、若A、B两组处理后都不变色,说明变色与眼柄中的神经细胞的分泌物无关;
2、若A变色而B不变色,说明变色与眼柄中的神经细胞的分泌物有关.
点评 本题考查学生对探究实验的设计能力,科学探究是一种重要的实验方法,会利用科学探究法探究实验的知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色 | |
B. | 在提取叶绿体色素实验中,使用无水乙醇提取色素 | |
C. | 观察线粒体在细胞中分布的实验中,染色液为健那绿 | |
D. | 在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关 | |
B. | 不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 | |
C. | miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸 | |
D. | miRNA特异性的影响基因的复制过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体 | |
B. | 图解中的过程在原核细胞中也可以进行 | |
C. | 该过程可以说明细胞器之间在结构和功能上具有密切的联系 | |
D. | a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尖端能产生某种“影响物” | B. | 合成“影响物”不需要光 | ||
C. | 背光一侧“影响物”分布多 | D. | “影响物”能促进胚芽鞘生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升 | |
B. | 在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度 | |
C. | 在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 | |
D. | 在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
份年名种 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 | 2010年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 2.1 | 3.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰绿藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006秋•常熟市期末)下列细胞具有细胞周期的是( )
A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞
C.口腔上皮细胞 D.神经细胞
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