【题目】根据图回答问题:
(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 .
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于 .
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 .
(4)所有的生物组成 .
(5)图中属于原核生物的是 , 属于自养生物的是 , 含有染色体的是 .
【答案】
(1)生态系统
(2)个体
(3)种群
(4)群落
(5)细菌;绿色植物;除细菌外的所有生物
【解析】解:(1)生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体;(2)蝉在生命系统的结构层次中属于个体;(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群(4)所有的生物组成群落;(5)图中属于原核生物的是细菌,自养生物的是绿色植物,除了细菌外都含有染色体.
所以答案是:(1)生态系统(2)个体(3)种群(4)群落(5)细菌 绿色植物 除细菌外的所有生物
【考点精析】关于本题考查的生态系统的概念与内涵,需要了解生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体才能得出正确答案.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列细胞内物质及其运输方式的有关叙述,正确的是
A. ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中
B. 细胞内合成的酶不能被运输到细胞外起作用
C. 溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入
D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于噬菌体中而不存在于烟草花叶病毒中的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖
A. 核糖、葡萄糖、乳糖 B. 脱氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、脱氧核糖、糖原 D. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】无机盐在细胞内大多是以离子形式存在。以下关于无机盐生理功能的叙述,不正确的是()
A. 维持细胞的酸碱平衡 B. 提供细胞代谢所需的能量
C. 是某些复杂化合物的重要成分 D. 维持细胞和生物体的生命活动
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体中水的含量约占65%,下列有关水的说法不正确的是( )
A. 人体中水也分为自由水和结合水两部分
B. 体内营养物质的运输离不开水
C. 没有水,人体内许多化学反应无法进行
D. 水和糖类、脂肪一样,为人体提供能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能(合成蛋白质)所需要的一切物质和条件.请回答:
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[]通过方式合成多肽(蛋白质).([]内填序号)
(2)实验得到的蛋白质可用试剂鉴定,呈现色,其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应.
(3)上述有机物(若每种只取一个)合成的直链多肽含有个氨基和个羧基,称为肽,合成的直链多肽可能有种.
(4)实验中,若检测到某一直链多肽含2012个N原子,则该多肽最多含有个肽键.肽键的化学结构式是 .
(5)如果得到的蛋白质的肽链(若只一条)长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的 , 就可以改变该蛋白质的性质.
(6)实验结果分析,培养液中生成了多种产物,这说明了蛋白质分子的结构具有 , 这种结构特点决定了 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是()
A. 红细胞吸水膨胀
B. 输入的溶液会从血浆进入组织液
C. 细胞内液和细胞外液Na+的浓度相等
D. 细胞内液和细胞外液分别增加10 mL
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