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【题目】根据图回答问题:

(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于
(4)所有的生物组成
(5)图中属于原核生物的是 , 属于自养生物的是 , 含有染色体的是

【答案】
(1)生态系统
(2)个体
(3)种群
(4)群落
(5)细菌;绿色植物;除细菌外的所有生物
【解析】解:(1)生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体;(2)蝉在生命系统的结构层次中属于个体;(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群(4)所有的生物组成群落;(5)图中属于原核生物的是细菌,自养生物的是绿色植物,除了细菌外都含有染色体.
所以答案是:(1)生态系统(2)个体(3)种群(4)群落(5)细菌 绿色植物 除细菌外的所有生物
【考点精析】关于本题考查的生态系统的概念与内涵,需要了解生态系统是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】下列细胞内物质及其运输方式的有关叙述,正确的是

A. ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中

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存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

存在于噬菌体中而不存在于烟草花叶病毒中的糖类

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(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[]通过方式合成多肽(蛋白质).([]内填序号)
(2)实验得到的蛋白质可用试剂鉴定,呈现色,其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应.
(3)上述有机物(若每种只取一个)合成的直链多肽含有个氨基和个羧基,称为肽,合成的直链多肽可能有种.
(4)实验中,若检测到某一直链多肽含2012个N原子,则该多肽最多含有个肽键.肽键的化学结构式是
(5)如果得到的蛋白质的肽链(若只一条)长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的 , 就可以改变该蛋白质的性质.
(6)实验结果分析,培养液中生成了多种产物,这说明了蛋白质分子的结构具有 , 这种结构特点决定了

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C. 蛙红细胞的分裂 D. 根尖分生区细胞的分裂

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B. 输入的溶液会从血浆进入组织液

C. 细胞内液和细胞外液Na的浓度相等

D. 细胞内液和细胞外液分别增加10 mL

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