分析 1、胚胎移植的基本程序:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植.
胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术.
2、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺,具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.
解答 解:(1)①阶段常用促性腺激素对供体母牛进行处理,使其超数排卵.
(2)冲卵中的“卵”是指胚胎,其理论基础是早期胚胎形成后,处于游离状态,未与母体子宫建立组织上的联系.
(3)③阶段对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段.
(4)来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,所以对③阶段检查合格的胚胎进行胚胎分割技术处理,可以获得遗传物质完全相同的多个新个体.但对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
(5)ES或EK细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.在培养液中加入分化诱导因子,可诱导其向不同类型的组织细胞分化.
故答案为:
(1)促性腺
(2)游离
(3)囊胚 桑椹胚
(4)胚胎分割 内细胞团
(5)大 分化诱导因子
点评 本题结合图解,考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础;识记胚胎干细胞的来源、特点等,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常的成纤维细胞癌变后变成球形 | |
B. | 洋葱表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 | |
C. | 分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 | |
D. | 洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中期30和30、后期60和30 | B. | 中期30和15、后期60和30 | ||
C. | 中期30和30、后期60和15 | D. | 中期30和15、后期60和30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专一性 | B. | 高效性 | C. | 多样性 | D. | 作用需适宜条件 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
加热会使蛋白质变性,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?
请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验.
材料、用具:0.1g•mL﹣1的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、0.0lg•mL﹣1 的 CuS04溶液(双缩脲试剂B)、蛋清、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品.
(1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色.如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂.
(2)方法步骤:
①取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入 .
②对A试管 ,使蛋清液变性,B试管 .
③冷却后,分别向两支试管 ,摇匀,再向两支试管分别 ,摇匀.
④观察两试管的颜色变化.
(3)预期结果: .
(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂.
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