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    叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
    （1）以上生命系统中属于器官层次的是
     
    ，属于个体层次的是
     
    ．
    （2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是
     
    ，一刺槐林的生命系统中应属于
     
     层次，病毒属于生命系统吗？
     
    （是/否）．
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：1、生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．
    2、生物体内最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是碳元素和氧元素．
    解答： 解：（1）刺槐的叶属于营养器官，故属于生命系统的器官层次．属于个体层次的是刺槐．
    （2）细胞是地球上最基本的生命系统．一片刺槐林既包括生物，也包括无机环境，故属于生态系统层次．病毒不属于生命系统的结构层次．
    故答案为：
    （1）叶   刺槐  
    （2）细胞   生态系统   否
    点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次、生物体内的元素，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，明确基本元素和含量最多的元素，再根据题干要求得出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片的距离大小．在下列哪种组合情况下，观察到的细胞最大（　　）
    A、1、4、5
    B、2、4、6
    C、2、3、5
    D、2、4、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）和对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常肤色（A）对白色（a）为显性，为常染色体遗传．若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    2
    9
    C、
    1
    2
    D、
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代以来，分子生物学和分子遗传学得到飞速发展，如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术．上述这些技术的理论基础是（　　）
    A、孟德尔遗传规律
    B、性别决定及伴性遗传
    C、DNA结构及其功能
    D、人类基因组计划

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图．根据图中内容回答：
    （1）B图所示细胞为
     
    细胞，原因是
     
    ．
    （2）某细胞具有图A、B中所示的各种细胞器，则该细胞为
     
    ．
    （3）图中具有双层膜的细胞器有
     
    （填图中标号）．
    （4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有
     
    （填图中标号）．
    （5）大肠杆菌具有图中的哪些结构？
     
    （填图中标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中Y是
     
    ，A是指
     
    元素．
    （2）图中Z是
     
    ，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现
     
    色．
    （3）图中P的结构通式为
     
    ；写出由P形成Ⅳ的结构层次
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面的资料并回答问题．
    资料1：

    图式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．
    资料2：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列的氨基酸：
    （1）依据资料1，该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    个水分子而形成的，这样的反应叫做
     
    ．
    （2）依据资料1，该化合物叫
     
    肽，各个氨基酸之间以
     
    连接，这种化学连接的结构可以简写成
     
    ．
    （3）依据资料2，该化合物由
     
    种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是
     
    的不同．这几种氨基酸的结构通式是
     
    ；
    （4）依据资料2，该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到谷氨酸有
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品的一些方法．请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，获取目的基因常用的方法是
     
    ，①过程需要的工具酶有
     
    和
     
    ，②过程常用的方法是
     
    ．
    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有
     
    ．③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用
     
    和胚胎移植技术，培育出多头相同的转基因犊牛．为了使胚胎移植能成功，需要对代孕母牛进行
     
    处理，使之与供体的生理状况保持相同．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
     
    细胞，Ⅲ代表的细胞具有
     
    的特点．
    （4）在抗虫棉培育过程中，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是
     
    ，⑤过程采用的技术是
     
    ．若要检测转基因抗虫棉细胞的染色体上是否插入了目的基因，可采用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（　　）
    A、利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株
    B、利用植物体细胞杂交技术培育“白菜一甘蓝”
    C、利用杂交瘤细胞，制备单克隆抗体
    D、利用植物组织培养技术，工厂化繁育兰花

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