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    下图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是

    A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同

    B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同

    C．fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果

    D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如图所示，根据图1回答问题（1）（2）（3）：

    （1）研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收蓝紫光的能力减弱．在温度为3℃、50℃时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
    （2）若光照和黑暗各占一半，且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样，则菰的功能叶在10℃时生长状况为B．
    A、干重将减轻    C、干重不变    B、干重将增加    D、无法判断
    （3）用CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真正光合速率约为24.5μmol•m-2•s-1．科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示，根据图1、图2、图3，回答问题（4）（5）：
    （4）图2的曲线是在温度为30℃时作出来的．A点产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （5）种植菰的最适条件是温度30℃，光照强度1040（μmol•m-2•s -1  ）
    （6）研究发现，在一天中，菰叶片中细胞间隙CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性，请简要解释出现这种现象的原因净光合速率越大，二氧化碳的消耗就越快，留在叶片间隙中（外界环境中）的二氧化碳浓度就越低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    1．某研究性学习小组重复了孟德尔两对相对性状的杂交实验，以纯合高茎紫花豌豆（DDRR）和矮茎白花豌豆（ddrr）为亲本杂交，F1自交获得F2．已知这两对基因独立遗传，为进一步探究F2中的高茎紫花豌豆的基因型，进行了如下实验：
    甲组：采用单倍体育种方法对部分豌豆进行基因型鉴定；
    乙组：采用自交的方法对部分豌豆进行基因型鉴定；
    丙组：采用测交的方法对部分豌豆进行基因型鉴定．
    （1）你认为以上三组鉴定方法中，以组的方法最简便．
    （2）在乙组中，若某株豌豆自交后代表现型及比例为高茎紫花：高茎白花=3：1，则该株豌豆的基因型是DDRr．
    （3）在丙组中，若某株豌豆的测交后代有高茎紫花和矮茎紫花，则该株豌豆的基因型是DdRR．请在下面方框内写出遗传图解．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是

    A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代

    B．若发生在体细胞中，一定不能遗传

    C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

    D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：

    编号

    实验措施

    实验结果

    胰岛素变化曲线（10-5mg/dL）

    血糖变化曲线（mg/dL）

    一

    ①

    不处理

    a

    Ⅰ

    二

    ②

    给予饲喂信号后饲喂食物

    X

    Ⅲ

    ③

    给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）

    e

    Ⅴ

    三

    ④

    注射胰岛素溶液

    b

    Y

    ⑤

    注射葡萄糖溶液

    Z

    Ⅱ

    （1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X、Y、Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号：X对应 ，Y对应 ，Z对应 。

    （2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是 。

    （3）③号狗的实验结果说明参与胰岛素分泌和血糖平衡的调节方式是 。V曲线回升的血糖来源于 。

    （4）④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是

    A．此反射弧接受外界刺激时，神经冲动在A处单向传递

    B．刺激D点时电表的指针发生两次方向相反的偏转摆动

    C．若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息

    D．刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是对内环境稳态实质描述的是

    A．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

    B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果

    C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡

    D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二10月月考生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：

    P 红眼（雌） × 白眼（雄）

    F1 红眼（雌、雄）

    F1雌雄交配

    F2 红眼（雌、雄） 白眼（雄）

    3/4 1/4

    请回答下列问题：

    （1）上述果蝇杂交实验现象_______（支持/不支持）萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：_______,从而使上述遗传现象得到合理的解释。（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）

    （2）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：

    P 红眼（F1雌） × 白眼（雄）

    测交后代 红眼（雌） 红眼（雄） 白眼（雌） 白眼（雄）

    1/4 1/4 1/4 1/4

    （说明：测交亲本中的红眼雌果蝇来自于杂交实验的F1）

    ①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是___________。

    ②为充分验证其假设，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。（要求写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因为B、b。提示：亲本从上述测交子代中选取。）

    写出实验亲本的基因型：__________，预期子代的基因型：雌性_______，雄性_________。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．

    （1）图中A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 ．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 ．

    （2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 ℃．

    （3）图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

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