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    18．下列不能体现细胞膜流动性的是（　　）
    A．消化酶、抗体和一部分激素的分泌B．白细胞的吞噬作用
    C．细胞膜上糖蛋白的识别过程D．萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象

    分析 细胞膜的结构成分不是静止的，而是动态，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
    常见的流动性实例：1、变形虫捕食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人--鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验．

    解答 解：A、消化酶、抗体和一部分蛋白质类激素的分泌的分泌过程中，通过囊泡形式进行转运，体现了生物膜的流动性，A错误；
    B、白细胞通过胞吞方式吞噬病菌，体现了细胞膜的流动性，B错误；
    C、细胞膜糖蛋白的识别过程，体现了细胞膜的信息交流功能，不能体现细胞膜的流动性，C正确；
    D、萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象是原生质层的伸缩性比较大，体现了原生质层的流动性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关受精作用的说法不正确的是（　　）
    A．受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定
    B．受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势
    C．受精作用过程体现了细胞膜具有一定的流动性和信息传递的功能
    D．人受精卵中的染色体是由一个来自父方，另一个来自母方的两个染色体组组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图．请根据预实验结果，进行分析并设计进一步的探究实验：

    （1）α-萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，对植物生长发育有重要调节作用．从预实验的结果可知，促进枝条生根的最适浓度范围为2-6ppm．与浓度为4ppm的结果相比，浓度为8ppm的溶液对切段的影响是促进作用减弱．
    （2）根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
    ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等．
    ②配制溶液：配制等梯度浓度的NAA溶液9份，并编号1～9号．
    ③实验步骤：第一步，将迎春枝条随机均分为9份；
    第二步，选用浸泡法将9份枝条的基部分别置于1～9号NAA溶液中
    第三步，一天后取出枝条分别进行扦插；
    第四步，每天对扦插枝条的生根数量（或生根长度）进行观察记录．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关生物学实验问题：
    （1）把植物细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现原生质层和细胞壁分离的现象，这种现象叫做质壁分离．如果将刚发生质壁分离的细胞放在清水中就会发生质壁分离复原．
    （2）成熟的植物细胞通过渗透作用吸收或失去水分，发生这种现象必须具备两个条件：A、具有半透膜，在植物细胞中，相当于半透膜的结构由细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质三部分组成；B、细胞液和外界溶液之间存在浓度差．
    （3）某同学用0.3克/毫升的KNO3溶液代替0.3克/毫升的蔗糖溶液做质壁分离与复原实验，实验结果没有达到预期目标，原因是发生质壁分离后自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请回答：
    （1）甲和乙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体，
    （2）激素 A 的名称是促甲状腺激素释放激素．
    （3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的运输途径是体液运输．
    （4）图中所涉及的激素口服无激素效果的是促甲状腺激素释放激素、
    促甲状腺激素（填激素名称）．
    （5）当甲状腺激素浓度高时乙的细胞膜上具有受体蛋白，可识别甲状腺激素，从而引起B的合成和分泌减少，这种调节称为反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列检测试剂、材料、颜色前后对应正确是（　　）
    选项试剂材料颜色
    A斐林试剂马铃薯汁砖红色沉淀
    B苏丹Ⅲ染液葡萄汁橘黄色
    C双缩脲试剂豆浆紫色
    D碘液花生子叶蓝色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是甲、乙两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（[]填序号）

    （1）如果乙图为低等植物细胞，则应还有中心体（填细胞器名称）；如乙图为酵母菌细胞，则图中多了[⑧]．
    （2）与乙细胞相比，蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于无核膜包被的细胞核（无成形的细胞核），但两者都属于生态系统组成成分中的生产者．
    （3）甲、乙细胞吸入18O2，一段时间后，最先出现H218O的结构是[⑤]线粒体．
    （4）请列出甲细胞中与转录有重要关系的结构：[④⑤]．
    （5）若将乙细胞置于0.3g/ml的KNO3溶液中，将会出现质壁分离且自动复原现象．
    （6）由于甲细胞的分泌活动，[③]的膜面积有所减少，[①]的膜面积有所增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．糖尿病患者的病因主要是图中甲细胞受损，胰岛素分泌不足
    B．图中A与B之间是拮抗作用，A与肾上腺素之间是协同作用
    C．切断下丘脑和垂体之间的联系将会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌
    D．正常人错误地注射了超剂量的胰岛素，会出现大汗淋漓后发生休克的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病．现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY．请回答
    （1）用遗传图解解释该男孩的情况（色盲等位基因以B和b表示）．
    （2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的母亲（“父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体分离异常．
    （3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中否（是．否）会出现克氏综合征患者；②他们的孩子患色盲的概率是$\frac{1}{4}$．
    （4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义，人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列．

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