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下列关于同源染色体的说法最准确的是( )

A.形态大小相同 B.所含基因相同

C.减数分裂时可以联会 D.含有等位基因

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体的DNA均能半自主自我复制
B.线粒体和叶绿体广泛存在于各类真核细胞中
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是

A.①过程中无纺锤体的出现,但仍会出现染色体的一系列变化

B.在②过程中,染色体与核DNA分子在数目上始终保持一致

C.②过程在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性

D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上,用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯系品种作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为( )

A.1/16 B.4/16 C.6/16 D.10/16

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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于豌豆的一对相对性状来说,下列哪一项的结果是相同的( )

A.杂交与自交 B.正交与反交

C.自交与测交 D.杂交与测交

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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞周期的叙述,正确的是( )

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

微生物在生产实践中应用广泛,请回答下列有关问题。

(1)从土壤中分离纤维素分解菌,所用的培养基应以________作为唯一碳源。这种培养基属于________培养基(依据用途划分)。

(2)制作葡萄醋的工艺流程如下:

挑选葡萄→冲洗→榨汁→发酵→过滤灭菌。

①在此过程中最关键的步骤是________。制作过程中为了防止发酵液被污染,应做好如下工作:__________________________、_________________________等。

②发酵时温度应控制在________,并且要适时____,原因是________________________________(

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触),将平板置于37 ℃条件下恒温培养3天,结果如图所示。从实验结果分析,以下叙述不正确的是( )

A.链霉素能阻止结核菌的生长

B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效

C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效

D.链霉素可以用于治疗伤寒病人

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代)。两种植物均含14条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是( )

A.植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成14个四分体

B.植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子

C.图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y

D.用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/36

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