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    如图是相关人体稳态部分调节机制的示意图（+表示促进，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相关的激素）。请据图回答下列问题：

    （l）图甲中睾丸酮的含量在小于正常范围时GnRH的分泌量会_ ___________。该图体现了睾丸酮分泌的________调节和反馈调节。

    （2）由图乙可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过 等信息分子进行信息交流。当T细胞受损时会引起机体生成抗体的能力降低，简述主要原因____________________________。

    （3）有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果平均值如下表：

    组别

    平均年龄

    吸毒史

    吸毒量

    LH(mlu/mL)

    FSH(mlu/mL)

    睾丸酮

    吸毒者

    23岁

    4年

    1．4g/d

    1．45

    2．87

    4．09

    健康人

    23岁

    0年

    0g/d

    4．66

    6．6

    6．69

    为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH_________，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。

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    下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序，错误的是（ ）

    A．核糖体的增生早于中心体的复制

    B．细胞核的分裂早于细胞质的分裂

    C．染色体的出现早于纺锤体的形成

    D．囊泡的出现早于细胞板的形成

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    水稻中的非糯性（W）对糯性（w）是显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色，下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是（ ）

    A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色

    B．F1产生的花粉遇碘酒后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

    C．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，呈蓝褐色，呈红褐色

    D．F1测交后所结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

    （1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

    （2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 （“促进”或“抑制”）。

    （3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是 。

    （4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用______法处理插条。

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2 + C5（即RuBP）→ 2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

    A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

    B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

    C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

    D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁东北育才高一第五次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的是

    A．敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质

    B．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位

    C．伸肌和屈肌在反射中作用效果相反，有利于维持动作协调

    D．膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞均为基质．在光照充足时，有关代谢反应的叙述错误的是（　　）
    A．甲产生的CO2全部通过扩散进入乙且被利用
    B．在a、b、c中都有[H]和ATP
    C．乙光合作用所需的原料来自细胞内和细胞外
    D．a中形成的C6H12O6直接进入b，氧化分解成CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验：
    实验步骤：
    （1）取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液．
    （2）将试管分别放入25℃、60℃的水中和冰块中，在三支试管中分别加入质量分数为2%的淀粉酶溶液，两支试管中的pH=6.8，第三支试管中的pH=4，摇匀后维持各自的温度5min．
    （3）在三支试管中各滴一滴碘液，并摇匀．
    观察并记录：（略）
    结论：温度过高或过低都影响酶的活性．
    请完成下列问题：
    （1）该实验能否得出上述实验结论？不能得出以上实验结论．
    （2）指出实验步骤中错误之处，并在此基础上加以纠正或补充．错误之一是试管上没有标记，应用字母或数字标记，如三支试管应分别标记A、B、C；错误之二是步骤（1）（2）试管中加入的两种溶液没有量的描述，如步骤（1）中应补充“3%的可溶性淀粉溶液2mL”；错误之三是实验组与对照组未遵循单一变量原则，两组中存在酸碱度和温度两个变量，应只有一个温度变量，酸碱度应一致，pH应都为6.8．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中正确的是（ ）

    A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

    B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物

    C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同

    D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气

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