名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2012届湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷 题型：选择题
在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
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选项 |
方 案 |
目 的 |
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A |
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 |
培育转基因克隆奶牛 |
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B |
将外源基因导入受体植物叶绿体中[来源:学§科§网Z§X§X§K] |
防止外源基因扩散 |
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C |
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 |
制备单克隆抗体 |
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D |
用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块 |
制备动物细胞悬浮液 |
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一 由18个氨基酸组成的系统素（systemin）作为植物中的第一个多肽激素于1991
年在番茄中被发现，它由一个200个氨基酸组成的前体经加工修饰而成。与传统的5种非多
肽植物激素一样，多肽激素参与植物生长、发育及抗性等许多生命过程，特别是作为信号分
子在细胞与细胞之间的信息交流中起首关键作用。
材料二 目前被普遍认可的植物多肽激素还有PSK等。研究发现，浓度在纳摩尔水平的PSK便能够促进细胞的脱分化和分裂。
（1）系统素的前体在细胞体内最初合成的场所是 ，在细胞中
部位经进一步加工和修饰形成含 个肽键的有功能的系统素。
（2）为了减少农药的使用，以获得绿色食品，欲将番茄中编码系统的基因导入水稻等农作
物中，可采用 的方法获得该目
的基因。若已知系统的氨基酸排列顺序，能否确定其基因编码的DNA序列？
（填“能”或“否”）
（3）在植物组织培养过程中，在培养基中添加适宜浓度的PSK有利于获得
。
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科目：高中生物 来源： 题型：
在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
| 选项 | 方 案 | 目 的 |
| A | 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 | 培育转基因克隆奶牛 |
| B | 将外源基因导入受体植物叶绿体中 | 防止外源基因扩散 |
| C | 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 | 制备单克隆抗体 |
| D | 用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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科目：高中生物 来源： 题型：
在现代生物工程技术中，下列研究方案与其目的不相符的是
| 选项 | 方案 | 目 的 |
| A | 将人胰岛素原基因导入大肠杆菌，进行培养 | 用于生产人胰岛素原 |
| B | 用纤维素酶处理植物细胞 | 获得原生质体 |
| C | 采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情 | 使之超数排卵 |
| D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷 题型：单选题
在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
| 选项 | 方 案 | 目 的 |
| A | 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合 | 培育转基因克隆奶牛 |
| B | 将外源基因导入受体植物叶绿体中 | 防止外源基因扩散 |
| C | 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞 | 制备单克隆抗体 |
| D | 用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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