A. | 以上后代群体的表现型有9种 | |
B. | 以上后代群体的基因型有4种 | |
C. | 以上两株亲本只能通过一种杂交组合获得 | |
D. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同 |
分析 1、解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.
2、后代分离比推断法:
(1)若后代分离比为显性:隐性=3:1,则亲本的基因型均为杂合子;
(2)若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本一定是测交类型,即一方是杂合子,另一方为隐性纯合子;
(3)若后代只有显性性状,则亲本至少有一方为显性纯合子.
3、分析:F1中高秆:矮秆=3:1,抗病:感病=3:1,推测两亲本的基因型都是TtRr.
Tt×Tt→1TT:2Tt:1tt;Rr×Rr→1RR:2Rr:1rr.
解答 解:A、以上后代群体的表现型有2×2=4种,A错误;
B、以上后代群体的基因型有3×3=9种,B错误;
C、以上两株亲本可以分别通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得,C错误;
D、亲本的基因型均为TtRr,所以以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因的自由组合定律及应用,对于此类试题,首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质,学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况;其次学会应用后代分离比推断法推测亲本的基因型,特别是根据“3:1”和“1:1”的比例进行推断.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是( )
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成,下面与此有关的叙述中正确的是( )
A.囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同
B.囊状结构薄膜上分布的各种色素对各种波长的光吸收率相同
C.光能转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜中完成
D.水的光解无需酶的催化,所以基粒囊状结构上不含有酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _、aa_ _D_ | aabbdd |
A. | 白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1测交后代的花色为乳白花:黄花=1:1 | |
B. | 黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2黄花植株有8种基因型,其中纯合子占$\frac{1}{5}$ | |
C. | 若用自交方法同时获得四种花色表现型的子一代,只有1种基因型的植株可供选择 | |
D. | 白花(AABBDD)×金黄花(aabbdd),理论上F2代比例最高的花色表现型是黄花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46,46 | B. | 92,92 | C. | >46,46 | D. | >92,92 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用和光合作用 | B. | 呼吸作用和光合作用 | ||
C. | 光反应和暗反应 | D. | 有氧呼吸和无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离是物种形成的必要条件 | |
B. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的竞争实现的 | |
C. | 随机交配对种群的基因频率没有影响 | |
D. | 生态系统多样性形成的主要原因是共同进化 |
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