核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A. | 甲生物能进行光合作用,由于没有线粒体,因此不能进行有氧呼吸 | |
B. | 乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 | |
C. | 丙生物由于没有叶绿体,一定不是高等植物 | |
D. | 丁生物一定是绿色开花植物 |
分析 分析表格:甲细胞没有核仁,属于原核生物,且其含有叶绿素,能进行光合作用,可能是蓝藻;
乙细胞有核仁,属于真核生物,且该细胞有中心体,无细胞壁和线粒体,应该为厌氧型动物,如蛔虫;
丙细胞有核仁,属于真核生物,且该细胞无中心体,有细胞壁,应为高等植物细胞,没有叶绿体,可能分布在植物不见光的部位,如水稻的根;
丁细胞有核仁,属于真核生物,且该细胞含有叶绿体、中心体和细胞壁,应为低等植物细胞,如衣藻.
解答 解:A、分析表格可知,甲无核仁、线粒体、叶绿体,但有叶绿素和核糖体、细胞壁,由此确定甲是原核生物(蓝藻),能进行光合作用,虽然没有线粒体,但可以进行有氧呼吸,A错误;
B、分析表格可知,乙细胞具有核仁应为真核细胞,并且具有中心体,只能是动物细胞或低等植物细胞,又由于纤维素酶处理无变化,所以只能是动物细胞,B正确;
C、丙细胞有核仁,属于真核生物,且该细胞无中心体,有细胞壁,应为高等植物细胞,C错误;
D、丁细胞有核仁,属于真核生物,且该细胞含有叶绿体、中心体和细胞壁,应为低等植物细胞,绿色开花植物为高等植物,D错误.
故选:B.
点评 本题结合图表,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能,首先要求考生明确四种生物的种类;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,掌握动植物细胞结构的区别,能准确判断表中四种细胞的类型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤② | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③⑤④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螺旋藻能进行光合作用,这与叶绿体无关 | |
B. | 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有 | |
D. | 绿藻的遗传物质是DNA,蓝藻的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程可以定向改造生物遗传性状 | |
B. | 质粒是只存在于原核细胞中的环状DNA | |
C. | 常用相同限制性核酸内切酶切割目的基因和运载体 | |
D. | 检测菊花有无卡那霉素抗性判断抗虫基因是否转入菊花细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实 | |
B. | 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育 | |
C. | 喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度 | |
D. | 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发 |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
A.胰腺细胞内,核酸合成的主要场所是细胞核
B.叶肉细胞内,氧气的产生发生在叶绿体内膜上
C.有丝分裂中期,染色体DNA能够发生转录
D.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
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