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下图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述,正确的是

A.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等 
B.该系统的主要成分是农作物,蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者 
C.将猪粪直接施入农田,可以为农作物的生长提供物质和能量 
D.塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应 

ABD

解析试题分析:分析题图,该生态系统属于生态农业,由于充分利用动物粪便和秸秆中的能量,遵循的原理有物质循环再生原理和生物多样性原理,故A正确;生产者有作物,是生态系统中的主要成分,蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者,故B正确;猪粪直接施入农田,可以为农作物的生长提供物质,不能提供能量,故C错误;塘泥中含有丰富的无机盐,可以增加土壤中的矿质元素供应,故D正确。
考点:本题考查生态系统的功能的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是(  )

A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫药物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某沿海滩涂有许多个芦苇群落,2000年向该滩涂B地的一个芦苇群落,2005年向该滩涂D地的一个芦苇群落引种互花米草,为研究不同发育时间的互花米草群落对大型底栖动物群落的影响,科研人员2010年调查了B和D地的芦苇群落及互花米草群落,结果如下图。有关分析错误的是

A.引入互花米草初期,大型底栖动物的多样性下降
B.互花米草比芦苇的繁殖能力和扩散能力可能更强
C.互花米草群落发育时间越长,其垂直结构越复杂
D.引种互花米草后各大型底栖动物种群的年龄结构均为增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生命活动调节的叙述错误的是

A.激素直接参与细胞内的多种生命活动
B.胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在反馈调节
C.雄激素与生长激素都能促进骨骼肌发育
D.缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用

A.维持生态系统的稳定性
B.与生物种群的繁衍有关
C.调节生物的种间关系
D.增加生态系统中基因的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是

A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老
B.细胞分化是有关基因发生改变造成的
C.低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
D.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗),它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述,不正确的是
A.核酸(DNA)疫苗导入人体需要选用适当的运载体
B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用
C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞(效应B细胞)合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),在氧浓度为a时(    )

A.酵母菌只进行发酵
B.67%的酵母菌进行发酵
C.33%的酵母菌进行发酵
D.酵母菌停止发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的
B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后的缺口进行“缝合”
C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

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