A、激素B不直接进入细胞就能起作用 |
B、激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用 |
C、某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理 |
D、由上图可知激素只是一种信号分子,启动和调节相应的生理过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、未经处理便直接排放入河流的污水含有机物多,会引起水质富营养化 |
B、洗涤剂帮助杀死腐生性细菌和腐生性真菌,利于污水处理厂处理污水 |
C、生活垃圾是土地污染的主因,且有机物降解时还会吸引害虫传播疾病 |
D、塑料袋、一次性饭盒等制品不易降解,对环境污染较大,应减少使用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示的群落演替过程属于次生演替 |
B、形成顶极群落后,群落水平方向上表现斑块性和镶嵌性是空间异质性的表现 |
C、图2所示种群在t1和t2时,年龄结构不同 |
D、图2中种群数量的波动主要受温度和湿度等内源性因素调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该动物正常体细胞内有4条染色体 |
B、图1中表示减数分裂的是细胞甲 |
C、图2中c→d是因为着丝点的分裂 |
D、图1中的细胞乙对应图2中的bc段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组 |
B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5d后再移植甲状腺的实验组 |
C、从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的溶剂的实验组 |
D、将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、其天敌数量增多 |
B、境内生物多样性受到威胁 |
C、影响农业、林业生产 |
D、破坏当地的生态环境 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、字母所代表的生态系统的成分中,e为三级消费者,f为分解者 |
B、如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少 |
C、进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗,约有10%的能量传给d,另一部分传给f |
D、由于长期使用DDT,c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有机物分解加强 |
B、O2消耗量增加 |
C、ATP形成增多 |
D、产热量大于散热量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com