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    基因重组不能产生新的性状．
     
    ．（判断对错）
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
    2．类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
    解答： 解：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，进而产生新的基因型，使得生物具有多样性．另外基因工程也能定向改造生物的遗传性状，因此基因重组能产生新的性状．
    故答案为：错
    点评：本题考查基因重组的结果，意在考查学生理解基因重组属于可遗传的变异，也是生物多样性的重要原因之一．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，请分析并回答：

    （1）③过程是在X的刺激和a的参与下共同完成的，这属于
     
    免疫．与③过程相比，④过程的应答特点是
     
    ，d是
     
    ．
    （2）⑤过程的产物Y的化学本质是
     
    ．
    （3）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的细胞去裂解
     
    ，如果X是HIV，则由于图中
     
    的大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题：

    （1）图中a是
     
    ，a分子通过
     
    方式形成．
    （2）B是绝大多数生物细胞内贮存
     
    的物质；其基本组成单位b是指
     
    ，有
     
    种．
    （3）某分子A经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如下图：

    该片段的名称是
     
    ．若将该片段水解，能产生
     
    种氨基酸，其水解产物的分子质量之和比该物质的分子质量多了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）生物大分子Ⅰ在玉米种子中主要是指
     
    ，其基本单位X是
     
    ．
    （2）A代表的元素是
     
    ，B代表的元素是
     
    ．
    （3）图中Z是
     
    ，相邻两个Z之间通过
     
    连接．
    （4）生物大分子Ⅱ是
     
    ，基本组成单位有
     
    种．
    （5）若Ⅲ由两条链组成，且在合成过程中产生了200个水分子，则有
     
    个Z参与此合成过程．
    （6）仅有Ⅱ和Ⅲ两种物质构成的生物是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图甲中f表示的结构是
     
    ，图乙是甲图中d的亚显微结构放大模式图，包括
     
    、
     
    、
     
    三部分．
    （2）缩手反射时，图乙中兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ，由B上的“受体”与相应信号物质结合，引起B细胞产生
     
    ，使B的电位发生变化．
    （3）图丙中若①代表小腿上的感觉神经末梢，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激图丙中b点，图中
     
    点还可产生兴奋，图丙中共有突触
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌．某制药厂引入该菌后进行生产研究．下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH及菌体数量（万个/毫升）几次取样结果如下
    样品代号 a b c d e f g h
    菌体数量 32 56 127 234 762 819 821 824
    pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
    由于取样时技术员的粗心，忘了标记取样的时间．下面对该表的叙述中不正确的是（　　）
    A、取样次序：a→b→c→g→f→h→e→d
    B、g样时次级代谢产物已有相当的积累
    C、如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种
    D、d样时培养基中的养分几乎被耗尽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中无DNA分布的是（　　）
    A、细胞核B、线粒体
    C、叶绿体D、液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对叶绿体和线粒体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、都是双层膜结构的细胞器
    B、都有基质
    C、都与能量转换有关
    D、线粒体存在于真核细胞中，叶绿体存在于绿色植物的所有细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图中种群数量变化的说法错误的是（　　）
    A、种群“J”型曲线在理想条件下才能出现
    B、种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长
    C、自然状态下该种群的环境容纳量约为600
    D、环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

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