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下列关于遗传学中的有关说法,正确的是

A.位于同源染色体上同一位点,控制相同性状的两个基因称为等位基因

B.基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体

C.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

D.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是( )

A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B. 葡萄糖→丙酮酸→水

C.葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于育种方式的叙述,错误的是( )

A. 诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例

B.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系

C.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

D. 杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农田害虫防治始终是农民比较关注的问题。某农民起初在农田里喷洒某种农药R,取得较好的效果,但c年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时间段内,农田中甲虫的种群密度变化示意图。下列叙述错误的是

A.图中ABC段表明甲虫种群中抗药基因的频率先降低后升高

B.通过分析BC段可推知这种抗药性的变异是可以遗传的

C.农药对害虫所起的作用是定向地改变害虫种群中的基因频率

D.如果a~d年间都为农药防治期,c年后害虫种群密度下降的原因可能是农民更换了农药的种类

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示,酶Y与酶X相比,可能出现的四种状况。下列有关分析,合理的是

比较指标

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

1

1

小于1

大于1

A.状况①说明基因结构没有发生改变

B.状况②是因为氨基酸数减少了50%

C.状况③是因为突变导致终止密码子提前出现

D.状况④翻译的肽链变短

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用噬菌体去感染32P标记的细菌,在细菌解体后含32P的是

A.子代噬菌体所有部分 B.子代噬菌体蛋白质外壳

C.所有子代噬菌体DNA D.只有两个子代噬菌体DNA

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是

A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同

D.同一生物体减数分裂产生的精子,基因组成可能不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的有

①子一代产生的不同类型配子的比例

②子二代的性状分离比

③子一代测交后代性状分离比

④子一代产生的雌、雄配子比例

⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例

⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例

A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素的叙述,不正确的是( )

A.生长素能够促进插条生根

B.生长素浓度越高,植物生长越快

C.去掉顶芽可以促进侧芽生长

D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致

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