菌株 | 透明圈直径 (D)单位:mm | 菌落直径 (d)单位:mm | $\frac{D}{d}$ |
甲 | 22.8 | 15.3 | 1.5 |
乙 | 20.7 | 7.7 | 2.7 |
丙 | 8.2 | 7.5 | 1.1 |
分析 分析题意可知,“透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值($\frac{D}{d}$)代表微生物溶解磷的能力大小”,结合表格可知,菌株乙的比值($\frac{D}{d}$)最大,说明菌株乙的溶解磷的能力最大.
解答 解:(1)土壤中的磷以离子形式被植物细胞吸收,磷离子的存在形式有PO43-(HPO42-或H2PO4-),吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等含磷的有机物.
(2)固体培养基往往加人琼脂作为凝固剂.培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群.
(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,步骤1中“制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上”,由此可见接种方法是稀释涂布平板法,步骤2中接种环的灭菌方法是灼烧灭菌.
(4)“透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值($\frac{D}{d}$)代表微生物溶解磷的能力大小”,结合表格可知,菌株乙的比值($\frac{D}{d}$)最大,说明菌株乙的溶解磷的能力最大.为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.临时保藏时,要将菌种接种到试管的固体斜面格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用甘油管藏的方法.
故答案为:
(1)PO43-(HPO42-或H2PO4-) 核酸、磷脂、ATP、NADPH等
(2)琼脂 种群
(3)难溶性磷酸盐 稀释涂布平板法 灼烧灭菌
(4)乙 固体斜面 甘油管藏
点评 本题结合实验表格结果考查了微生物培养和分离的有关知识,要求考生识记磷元素在土壤中的存在形式以及含磷的有机物,掌握微生物分离与纯化的方法,识记菌种的保藏的方法.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 | |
B. | 色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ | |
C. | 强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加 | |
D. | 移栽幼苗在强光下光合作用强度较正常光照下强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感染“诺如病毒“后会引起垂体大量合成抗利尿激素 | |
B. | 病毒的外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 | |
C. | 效应T细胞与“诺如病毒“结合可抑制该病毒在体内增殖 | |
D. | 患者痊愈后再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与 | |
B. | 感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺 | |
C. | 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 | |
D. | 胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在两种不同的pH条件下,酶1活性可能相同 | |
B. | 将酶2由pH=9转移到pH=6的环境中,活性上升 | |
C. | 与酶2相比较,酶1更耐受碱性环境 | |
D. | 在任何温度条件下,pH=5时,酶1的活性高于酶2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是
A.该植物体地上部分能合成生长素的部位只有 ①、②、③、④所示结构
B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
D.生长素是植物体内的信号分子,必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内环境的稳态不包括下列哪一项
A.血糖浓度 B.尿液浓度
C.体内温度 D.细胞外液渗透压
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