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    为探究洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
    （1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
    （2）实验原理：淀粉可用_______来检测，可溶性还原糖可用__________试剂来检测。
    （3）实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等（略）。
    （4）实验步骤：
    Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：
    ①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
    ②加入新制的斐林试剂1 mL，混匀，将试管置于50℃～65℃的水浴锅中加热2 min
    ③观察颜色变化。
    Ⅱ．鉴定淀粉：
    ①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
    ②加入2滴碘液
    ③观察颜色变化。
    预期实验结果与结论：

    现象
    		结论
    若步骤Ⅰ_______________，
    步骤Ⅱ_______________
    		说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉
    若步骤Ⅰ_______________，
    步骤Ⅱ_______________
    		说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉
    ③若_____________________________
    		说明洋葱鳞茎中所含糖类________________


    （2）碘液  斐林试剂   （5）①出现砖红色沉淀；变蓝  ②出现砖红色沉淀；未变蓝 ③步骤Ⅰ未出现砖红色沉淀；步骤Ⅱ变蓝  结论：只有淀粉而没有还原糖

    解析试题分析：碘与淀粉变蓝，还原性糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀。由表格的实验结论可推知实验结果。若变蓝说明有淀粉存在，反之无淀粉存在；若有砖红色沉淀生成，则说明有还原糖存在，否则没有。
    考点：本题考查还原糖的鉴定，意在考查独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，Fl全为扁形块根，Fl自交后代F2中扁形
    块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：l，则F2扁形块根中杂合子所占比例为

    A．9／16 B．1／2 C．8／9 D．1／4

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）下图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题：

    （1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫     ，若C物质是促甲状腺激素释放激素，则B是        细胞。
    （2）如果A细胞是甲状腺细胞，则正常人在受到寒冷刺激时，C物质的分泌量会增多，该过程属于              调节。同时，C物质可以反馈作用于                。
    （3）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由                增殖分化而来的，该细胞参与的特异性免疫反应称为             免疫。
    （4）若A细胞是胰岛B细胞，它分泌物质C的能力正常，却因为免疫系统破坏了B细胞膜上识别C的结构而出现糖尿病的症状。这类疾病在免疫学上称为           病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图（控制该性状的基因位于常染色体上，以D和d表示），根据有关知识回答下列问题：


    （1）控制LDL受体合成的是    性基因，基因型为　   的人血液中胆固醇含量高于正常人。
    （2）调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者，那么正常基因的频率是　　　。
    （3）由图可知胆固醇的低密度脂蛋白（LDL）进入细胞的方式是　　　　　，这体现了细胞膜的结构特点是　　　　。
    （4）上图是对该高胆固醇血症和白化病患者家族的调查情况，如只考虑高胆固醇血症，Ⅱ7与Ⅱ8生一个正常孩子的概率是        ；如只考虑白化病（控制该性状的基因用A、a表示），Ⅱ7的基因型是        ；Ⅱ7与Ⅱ8的孩子同时患这两种病的概率是　　　　，为避免生下患这两种病的孩子，Ⅱ8必需进行的产前诊断方法是　　　　。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个患严重高胆固醇血症的孩子，其最可能原因是发生了　   　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    XXY（雌性，可育）  XO（雄性，不育）   XXX（死亡）       OY（死亡）
    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
    （2）白眼雌果蝇（XrXr Y）最多能产生Xr、XrXr、Y和Xr Y四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XR Y）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为                       。
    （3）用黑身白眼雌果蝇（aa XrXr）与灰身红眼雄果蝇（AA XRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________。
    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（Xr Y）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”），M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
    实验思路：M果蝇与                 果蝇杂交，分析子代的表现型。
    结果预测：
    I若子代出现                               ，则是环境改变
    II若子代出现                             ，则是基因突变;
    III若                             ，则是减数分裂时X染色体不分离．

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
    （1）下图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在下图中用方框圈出发生改变的碱基对，这种变异属于基因突变中的__________。

    （2）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成__________个片段，而患者的则被切割成长度为__________对碱基的两种片段。
    （3）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是__________（以P＋表示正常基因，P－表示异常基因），两基因所在的染色体联会发生__________时期，次级性母细胞在分裂后期细胞中携带异常基因的染色体数目为__________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (6分)如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①～⑤表示物质或结构。a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题。(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

    (1)完成遗传信息表达的是　　　　(填字母)过程,a过程所需的酶有　　　          。 
    (2)图中含有核糖的有　　　　(填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是　                。 
    (3)该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为　　个。 
    (4)若在AUG后插入三个核苷酸,合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外,其余氨基酸序列没有变化。由此证明　                                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (14分) 胰岛素是哺乳动物体内的一种激素，为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用。请根据以下提供的实验材料和用具，以小鼠是否出现活动减少、行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状为观察指标，设计实验步骤、预测实验结果。
    材料与用具：一组正常成年小鼠、适宜浓度的葡萄糖溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。(要求：答题时对该组小鼠不再分组；注射剂量不作要求。)
    (1)实验步骤：
    ①实验前对该组小鼠的活动情况进行                          。
    ②将该组小鼠各注射等量适宜浓度的               ，观察并记录。
    ③—段时间后，当小鼠出现      症状后，给每只小鼠注射等量适宜浓度的        ，观察并记录。
    (2)预测实验结果：
    ①                                                                   。
    ②                                                                   。
    ③                                                                   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）下图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：

    （1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是____________，分泌的激素是________________________。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种___　　　　　　　　　____调节。Ｈ腺体的分泌活动受到　　　　　　　　激素和　　　　　　　　　激素的共同控制。
    （2）图A中受体的化学本质是         ，具有　　　　　　性。
    （3）图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成，在兴奋传递过程中，G物质起关键作用，图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式         ，G物质的作用是使下一个神经元                 。

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