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在一棉花植株上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是( )

A.顶芽>侧芽,老根<生长点 B.顶芽<侧芽,老根>生长点

C.顶芽<侧芽,老根<生长点 D.顶芽>侧芽,老根>生长点

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于蓝藻和高等植物叶肉细胞的共性描述,正确的是(  )
A.遗传物质都是DNA,均可发生基因重组
B.都含有叶绿素,能把光能转变成化学能
C.都有线粒体,能通过有氧呼吸获得能量
D.都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,不正确的是( )

A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的

B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性

D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从图1转为图2,其正确的操作步骤是( )

①向右上方移动载玻片

②调节反光镜使视野明亮

③转动转换器

④调节细准焦螺旋

⑤调节粗准螺旋

⑥向左下方移动载玻片.

A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组植物激素中,其生理作用都能促进植物生长发育的是( )

A.赤霉素和高浓度的生长素 B.细胞分裂素和脱落酸

C.赤霉素和细胞分裂素 D.脱落酸和低浓度的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将一些苹果储藏在密闭容器中,通入不同浓度的氧气后,其氧气的消耗量和二氧化碳产生量如表所示.下列分析错误的是(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)(  )
氧浓度(%)abcde
CO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0
O2消耗量(mol/min)00.60.71.23.0
A.氧浓度为a时,细胞呼吸不在线粒体中进行
B.氧浓度为b时,葡萄糖的消耗量为0.3mol/min,较适宜苹果的储藏
C.氧浓度为c时,酒精发酵消耗葡萄糖的量为0.6mol/min
D.氧浓度为d时,产生的二氧化碳中有$\frac{1}{4}$来自酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关稳态的叙述,不正确的是(  )
A.ATP和ADP的相互转化保证了细胞能量供应的稳态
B.细胞凋亡对维持多细胞生物细胞内外环境的稳定起关键作用
C.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
D.生态系统处于稳态时,物种组成会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图中甲代表ATP,下列有关叙述正确的是(  ) 
A.在合成蔗糖的反应中,乙的含量会增多
B.丙中含有腺嘌呤,是DNA的基本组成单位
C.丙含有高能磷酸键,但一般不供能
D.丁是腺苷,而戊不可用于甲的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

7.已知有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂.欲探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用.请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,并预测实验结果.
材料与用具:淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);有机物X溶液,肝脏小块,肝细胞培养液:显微镜,载玻片,盖破片,培养皿,滴管,吉木萨然液(使染色体着色)等.(要求与说明:实验分四组,染色及装片的具体制作过程不作要求;实验条件适宜且现象明显.)
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式,“+”表示添加)①在淋巴细胞培养液中加入等量的淋巴细胞及植物凝集素,随即均分4等份,备用;
②实验分组:
肝细胞培养液++++
有机物X溶液++
肝脏小块++
③培养一段时间,取各培养皿中等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养
④一段时间后,取各组淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察染色体形态与数目,并对比分析.
(2)预测实验结果和结论.①如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X具有解毒作用
②如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组=乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X不具有解毒作用.

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