A. | 含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 | |
B. | 同一动物体不同组织细胞中线粒体数量可能不同 | |
C. | 植物细胞都含叶绿体 | |
D. | 能进行光能自养的生物一定是绿色植物 |
分析 1、具有细胞壁的生物有:植物、真菌和绝大多数原核生物.
2、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、含有细胞壁结构的细胞不一定是植物细胞,如真菌细胞和原核细胞,A错误;
B、同一动物体不同组织细胞的新陈代谢强度不一定相同,所需的能量也不一定相同,因此它们所含的线粒体数量可能不同,B正确;
C、只有绿色植物细胞才含有叶绿体,C错误;
D、能进行光能自养的生物不一定是绿色植物,如蓝藻等能进行光合作用的原核生物,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | A_B_ | aaB_ | A_bb 或aabb |
花蕊分化情况 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雌蕊 | 无花蕊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群发生了进化 | B. | 该种群没有发生进化 | ||
C. | 该种群产生了新物种 | D. | 该种群产生了生殖隔离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 | |
B. | 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 | |
C. | 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 | |
D. | 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是组成高尔基体膜等生物膜的成分,原核细胞不含磷脂 | |
B. | 植物根细胞从土壤中吸收N素时,需细胞膜上的受体蛋白质参与 | |
C. | 分泌蛋白质从核糖体初步合成后,由囊泡运输到内质网、高尔基体等结构 | |
D. | 核膜是细胞核的界膜,真核细胞的绝大多数遗传信息贮存于细胞核中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山东校级月考)真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用使后代( )
A.增加基因突变的频率从而增加遗传的多样性
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲各获得一半的DNA
D.产生不同于双亲的基因组合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白中不同肽链之间主要通过肽键连接 | |
B. | DNA、RNA分子中都可能含有一定数量的氢键 | |
C. | ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三个高能磷酸键 | |
D. | 脱氧核糖核苷酸链上相邻碱基之间通过磷酸二酯键连接 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离和复原实验 | B. | 黄豆子叶中蛋白质的鉴定 | ||
C. | 模拟尿糖的检测 | D. | 叶绿体中色素的提取和分离 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com