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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞是最基本的生命系统,生命离不开细胞。下列对此理解不正确的是

A.生命离不开细胞,生命和细胞难解难分

B.单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动

C.多细胞生物通过细胞分裂形成许多相同种类的细胞,它们密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动

D.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,但又有各自特定的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏大学附中高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意图;图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置.请回答下列问题:

(1)白天影响图1所示景天科植物光合作用的环境因素有 ,研究表明图1中的植物在白天吸收CO2速率为0,则该植物(填“能”或“不能”)进行光合作用的暗反应,原因有

(2)在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中.该实验是通过控制 (条件)来探究CO2中碳原子的转移路径.有色液滴的数值表示的是植物体 的量的变化.

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到中图3所示曲线.观察装置中液滴的位置,液滴移到玻璃管最右端是在一天中的 时.和d相比,e点时植物细胞中C5含量变化是

(4)若测定真正光合速率则给图2设置对照组方法为

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏大学附中高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质不能在人体同一个细胞中合成的是

A.胰岛素和胰蛋白酶 B.甲状腺激素和ATP

C.抗利尿激素和RNA聚合酶 D.肌糖原和呼吸酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高三上期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A.名称带“菌”“藻”的生物并不都属于原核生物

B.高等植物成熟的筛管细胞、细菌、颤藻等没有细胞核,生命活动均不旺盛

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.原核生物无线粒体,不能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶与ATP的叙述正确的是

A.RNA聚合酶催化的底物是RNA

B.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖,水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀

C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程的说法不正确的是

A.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同

B.细胞生长,细胞体积增大,物质交换的效率会增强

C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如图所示.

若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞.
回答下列问题:
(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16000以上,则小鼠最少需要经过四次免疫后才能有符合要求的.达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是Y小鼠.
(2)细胞融合实验完成后,融合体系中含有多种类型细胞的原因是细胞融合不具有特异性,在诱导剂的作用下,相同种类和不同种类的细胞均可以融合.
(3)杂交瘤细胞中有1个细胞核,染色体数目最多是200条.(考虑分裂不同时期)
(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是①B淋巴细胞高度分化,不能恶性增殖;
②不可能渡过原代培养和传代培养过程中.

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