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下图是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明(  )
海拔高度温度突变率(每一百万个个体中)
5000m19℃0.23
5000m25℃0.65
3000m19℃0.21
1000m25℃0.63
A、果蝇在25℃突变率最高
B、果蝇的突变率与培养温度有关
C、果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的
D、果蝇的培养地点(所处的海拔高度)与突变率有关
考点:诱发基因突变的因素
专题:
分析:由题干信息可知,相同的海拔高度,培养的温度条件不同,果蝇的突变率具有显著差异,同一培养温度条件下,不同海拔高度,果蝇的突变率无显著差异,说明温度影响果蝇的突变率,培养液地点的海拔高度与果蝇突变率无关.
解答: 解:A、该实验只能证明在25℃时突变率高于19℃,A错误;
B、相同的海拔高度,培养的温度条件不同,果蝇的突变率具有显著差异说明果蝇的突变率与培养温度有关,B正确;
C、通过该实验不能证明温度通过影响酶的活性而影响果蝇的突变率,C错误;
D、由题意知,果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度无关,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是影响基因突变的因素,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生命的核心元素是(  )
A、OB、NC、HD、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

精子形成过程中,染色体的行为变化顺序是(  )
A、复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝粒分裂
B、复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝粒分裂
C、同源染色体联会→同源染色体分离→复制→着丝粒分裂
D、同源染色体联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、卵细胞体积较大,有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养
B、初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体,且细胞核均具有全能性
C、人体细胞内形成CO2的场所有细胞溶胶和线粒体
D、植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核最重要的功能是(  )
A、合成蛋白质的主要场所
B、进行能量转换的场所
C、进行多种代谢的主要场所
D、贮存和复制遗传物质的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

RU 图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法中正确的是(  )
A、核糖体在①上的移动方向都是从左到右
B、4条多肽链是同时开始合成的
C、最终合成的②③④⑤结构不同
D、每个核糖体都能单独合成完整的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示物质,a、b、c表示物质跨膜运输方式.请据图回答:
(1)构成该生物膜基本支架的物质是[]
 
.若这是癌细胞的细胞膜,则癌细胞易扩散是因为膜上物质[]
 
含量较正常细胞少.
(2)在豌豆根尖根毛区细胞内具有这种膜结构的细胞器有内质网、线粒体、溶酶体、
 
 

(3)图中a与b比较,a方式的特点是
 
.脂溶性物质进出细胞的方式为
 
(填字母).
(4)小肠上皮细胞能够从消化道中吸收葡萄糖,却很难吸收分子质量比葡萄糖小很多的木糖,这可说明细胞膜在功能上的特点是
 

(5)若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则图中
 
运输方式(填字母)将受到显著的影响.若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+的吸收显著减少,而K+、C6H12O6等物质的吸收不受影响,其可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所表示的生理过程的名称、碱基种类数、核苷酸种类数依次为(  )
A、RNA复制、4种、4种
B、转录、4种、4种
C、DNA复制、5种、5种
D、转录、5种、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫异常导致的疾病分类正确的是(  )
①艾滋病   ②某人一吃鱼就会全身瘙痒,起红疹   ③类风湿性关节炎.
A、①自身免疫疾病 ②过敏反应       ③免疫缺陷病
B、①过敏反应     ②自身免疫疾病   ③免疫缺陷病
C、①免疫缺陷病   ②过敏反应       ③自身免疫病
D、①过敏反应     ②免疫缺陷病     ③自身免疫病

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