精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲,其食物$\frac{1}{2}$来自浮游植物乙,$\frac{1}{4}$来自草食性鱼类丙,$\frac{1}{4}$来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁.下列叙述中错误的是(  )
A.甲和丁存在着竞争关系
B.从理论上计算,甲每增加1kg体重,最少需要乙提供360kg的物质
C.若湖泊中受到DDT污染,则DDT浓度最低的生物是乙
D.此食物网中占有三个营养级的生物是甲

分析 根据题意分析可知:食物网中一条大型的杂食性鱼甲,它的食物有$\frac{1}{2}$来自浮游植物乙,$\frac{1}{4}$来自草食性鱼类丙,$\frac{1}{4}$来自以草食鱼类为食的小型肉食性鱼类丁,所以食物链有:浮游植物乙→大型的杂食性鱼甲,浮游植物乙→草食性鱼类丙→大型的杂食性鱼甲,浮游植物乙→草食性鱼类丙→小型肉食性鱼类丁→大型的杂食性鱼甲,共有三条食物链.

解答 解:A、甲和丁都以丙为食,有竞争关系,A正确;
B、根据该杂食性鱼的食物结构可以知道该鱼的食物链有3条,当能量传递效率是10%时,消耗植物最多,故该鱼每增加1kg体重,需消耗浮游植物乙最多为:1×$\frac{1}{4}$×10×10×10+4×$\frac{1}{4}$×10×10+4×$\frac{1}{2}$×10=280kg,B错误;
C、由于食物链的富集作用,此食物的四种生物体内DDT浓度最高的是大型的杂食性鱼甲,C正确;
D、三条食物链中,甲分别占据第二、三、四营养级,D正确.
故选:B.

点评 本题考查食物链、食物网和生态系统的能量流动等知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中对应下表中各项内容,正确的是(  )
待测物试剂颜色操作或反应条件
蛋白质双缩脲试剂 ③先加A液,后加B液
脂肪 ②橘黄色切片,显微镜下观察
 ①菲林试剂砖红色水浴加热
A.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫色B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、红色
C.果糖、苏丹Ⅳ染液、红色D.还原糖、苏丹Ⅲ染液、紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两个氨基酸分子脱水缩合成二肽,脱去的水分子中的氢来自

A.羧基 B.氨基

C.羧基和氨基 D.连接在碳原子上的氢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组生物中,细胞结构最相似的是

A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、蓝藻

C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞的问题。某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图。

(1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。

(2)G1期细胞内完成的主要活动是__________(多选)。

A.染色质丝螺旋缠绕

B.合成一定数量的RNA
C.合成DNA复制需要的酶

D.合成组装纺锤体的蛋白质

(3)如果细胞内存在DNA解旋的现象,则此时细胞可能处于__________(多选)。
A.S期 B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(4)假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记,挑选一个正处于分裂期前期的细胞,放入不含放射性的培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有__________条。

(5)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。

(6)下列不可用于对染色体进行染色的试剂是_____。

A.改良苯酚品红染液 B.苏丹III

C.龙胆紫 D.醋酸洋红

(7)若用大肠杆菌生长某一时期细胞中提取的mRNA构建其cDNA文库,则与大肠杆菌的基因组文库相比,其基因结构上cDNA文库中的基因缺少 片段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”,这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大,该成果说明(  )
A.胚胎干细胞具有无限增殖的能力
B.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化
C.胚胎干细胞的全能性得以表达
D.胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活,其外观上出现成对的附肢,尾部逐渐萎缩最后消失(褪尾现象).正常情况下,从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙,大约需要3个月左右时间.为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响,某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验,实验设计如表1所示,实验结果如表2和图1所示,分析回答以下问题.
表1 实验处理表
 1234
甲状腺激素片1mg/天2mg/天
甲硫咪唑5mg/天
蝌蚪只数10101010
平均体长17.217.41717.4
注:实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著.可以进行实验
表2  不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况
 1d4d8d14d19d24d
1号组0002后2后3后
2号组02后3后5后6后3前7后
3号组03后6后7后3前8后6前9后
4号组00003后3后
注:“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢,“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢,其他以此类推,1d表示1天
(1)本实验的自变量是甲状腺激素的浓度、甲硫咪唑的有无,需要控制的无关变量有蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等(至少写两项).
(2)分析表2结果,由1、2、3组实验对照可得出的结论有:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(或一定浓度范围内,甲状腺激素浓度越高,促进蝌蚪发育的能力越强),由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有抑制作用.
(3)分析图中1-4组蝌蚪体长增长情况可知,在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素抑制蝌蚪体长的增长速度,第3组8d后体长出现负增长,可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段,8d后已经开始出现褪尾现象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞的结构和生命活动的物质基础是(  )
A.C、H、O、N、P、S六种元素B.构成细胞的各种化合物
C.新陈代谢D.细胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子。其中含腺嘌呤600个,该DNA分子复制时,1链首先被断开形成3′、5′端口,接着5′端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板通过滚动从1链的3′端开始延伸子链,同时还以分离山来的5′端单链为模板合成另一条子链,其过程如图所示。下列关于该过程的叙述中正确的是

A.1链中的碱基数目多于2链
B.该过程是从两个起点同时进行的
C.复制过程中2条链分别作模板,边解旋边复制
D.若该DNA连续复制3次,则第二次共需鸟嘌呤2800个

查看答案和解析>>

同步练习册答案