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    人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

    A．寒冷时出现寒颤

    B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

    C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

    D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．病毒和细胞中核酸的种类相同B．病毒只有在宿主细胞中才能增殖
    C．病毒的增殖方式是二分裂D．噬菌体可以侵染人体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病，患者血红蛋白β肽链第6位上的谷氨酸被缬氨酸所替代。研究发现，携带者（基因型为Bb的个体）不表现镰刀型细胞贫血症状，该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力。下列叙述正确的是

    A．B基因突变为b基因后，基因中嘌呤与嘧啶的比值发生了改变

    B．携带者不表现镰刀型细胞贫血症，表明B基因影响了b基因的表达

    C．携带者对疟疾具较强抵抗力，表明基因突变的有利和有害是相对的

    D．若镰刀型贫血症患者的父母均表现正常，则患者患病是自身基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是

    A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

    B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

    C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

    D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生长素发现过程中，胚芽鞘是重要的实验材料，对于其尖端叙述错误的是

    A．能够感受光的刺激

    B．生长素能够在尖端内横向运输

    C．生长素能够在尖端内极性运输

    D．能够生长以使胚芽鞘伸长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通常情况下，大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是

    A．降低、降低 B．升高、升高

    C．降低、升高 D．升高、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下表所示为某人探究酶的专一性的实验，据表判断下列叙述正确的是（　　）
    操作步骤操作方法试管A试管B
    1加淀粉溶液2mL
    2加蔗糖溶液2mL
    3加斐林试剂2mL2mL
    4加淀粉酶溶液1mL1mL
    A．蔗糖溶液可用蛋白质溶液取代B．实验步骤有科学性错误
    C．能用碘液取代斐林试剂D．不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中①代表磷酸基因，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请据图回答：
    （1）若③是胞嘧啶，当②是核糖时，该图代表核糖核苷酸；当②是脱氧核糖时，该图代表脱氧核苷酸．
    （2）若③是尿嘧啶，则②是核糖；若③是胸腺嘧啶，则②是脱氧核糖
    （3）若②是核糖，则③有4种
    （4）人体细胞中构成核酸的碱基共有5种．

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