A. | 食物、栖息条件不同,但自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用相同 | |
B. | 不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异,同一物种的地雀很快进化成不同的物种 | |
C. | 同种地雀到13个不同岛屿后,形成的13个个体数量不多的种群,基因频率都相同 | |
D. | 当13个不同岛屿的地雀基因库形成明显差异,逐步出现生殖隔离,就属于不同物种 |
分析 物种形成的三个环节:
(1)生物进化的原材料--突变和基因重组:可遗传的变异为生物进化提供了原材料.可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异,其中染色体变异和基因突变统称为突变.生物的变异是否有利取决于它们的生存环境,同样的变异在不同的生存环境中可能有利,有可能有害.
(2)自然选择决定生物进化的方向:在自然选择作用下,种群的基因频率发生定向的改变,具有有利变异个体的相应基因频率会增加,具有不利变异个体的相应基因频率会减少,导致生物朝着一定的方向不断进化.
(3)隔离导致物种形成:隔离是物种形成的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离.仅有地理隔离不能产生新的物种,生殖隔离才是物种形成的关键.
解答 解:A、食物和栖息条件不同,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用也不相同,A错误;
B、不同小岛上地雀的基因频率出现差异说明生物发生了进化,但同一物种的地雀还需漫长的时间才能形成生殖隔离,从而进化成不同的物种,B错误;
C、若同一种地雀来到13个不同的岛屿后,形成13个个体数量不多的初始种群,由于自然选择的作用等,它们的基因频率是不一定相同的,C错误;
D、生殖隔离是形成新物种的标志,两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种,D正确.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B 组 | C 组 | D组 | |
①天竺葵经过24小时“X”处理 | + | + | + | + |
②小烧杯中加入等量液体 | NaOH溶液 | 蒸馏水 | 蒸馏水 | 蒸馏水 |
③用无色透明玻璃罩盖住植株和小烧杯 | + | + | + | + |
④光照5小时 | 较强光照 | 较弱光照 | 较强光照 | 黑暗处理 |
⑤取一片叶,脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶的催化与作用部位的特定碱基顺序有关 | |
B. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是由转录水平上的差异引起的 | |
C. | 运用基因定点诱变技术可以有目的地对蛋白质分子进行小范围改造 | |
D. | 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示高等植物细胞的显微结构 | |
B. | 植物细胞均有图中5所示结构 | |
C. | 图中具有双层膜的结构有1、5、6 | |
D. | 若此图表示动物性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制 | |
C. | 摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上 | |
D. | 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的作用相同 | |
B. | 脂肪鉴定实验过程中需50%的酒精洗去浮色,叶绿体中色素的分离则需要无水乙醇 | |
C. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
D. | 观察细胞的有丝分裂需在高倍镜下进行,观察细胞的质壁分离和复原在低倍镜下完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同树果实的果肉味道不同是因为基因不同 | |
B. | 同母孩子长相不同,主要原因是基因重组 | |
C. | 同卵双生的孩子基因相同性格可能不同 | |
D. | 果实中种子发育状况影响果实形状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中 所示的遗传信息的传递过程.B过程发生在的场所是 .
(2)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨基酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是 .
(3)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 .图中核糖体上发生的碱基配对方式不同于DNA复制的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体部分缺失在育种方面也有重要作用,下图是育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述错误的是( )
A.太空育种依据的原理主要是基因突变
B.粉红棉S的出现是染色体缺失的结果
C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是
D.粉红棉S自交产生白色棉N的概率为
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com