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    4．甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）
    A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大
    B．从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
    C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
    D．若物象位于显微镜视野中的左下方，为了更好地观察，应将标本往左下方移动

    分析 分析题图可知，①②是目镜，①镜头长，放大倍数小，②镜头短，放大倍数大；③④是物镜，③镜头长，放大倍数大，④镜头短，放大倍数小；⑤物镜离玻片的距离近，是用高倍物镜观察，⑥物镜离玻片距离远，是低倍镜观察；乙图细胞小，是低倍镜下观察的物象，丙细胞大，是高倍镜观察的物象．

    解答 解：A、由题图知，①②是目镜，①镜头长，放大倍数比②小，A错误；
    B、图中的乙转为丙时，应该先用低倍镜④观察，找出清晰物象，并将物象移至视野中央后，在换用③，换用③通过转动转换器实现，但转换时不能提升镜筒，B错误；
    C、乙转为丙，正确调节顺序是：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；
    D、显微镜观察的物象是倒像，玻片移动的方向与物象移动的方向相反，如果物象位于显微镜视野中的左下方，应将标本往左下方移动，以便使物象移至视野中央，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是显微镜的使用方法，旨在考查学生熟练掌握显微镜的使用方法，并应用相关知识分析问题、灵活处理实验中出现的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；
    现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回．
    两个现象中的缩手反应比较见下表，不正确的是（　　）
    选项比较项目现象Ⅰ现象Ⅱ
    A反射弧的完整性不完整完整
    B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要
    C参与反射的神经元数量少多
    D缩手相关肌细胞数量相同相同
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下图为腐乳制作过程流程图，相关说法正确的是（　　）
    A．腐乳制作中只能让毛霉生长，其他微生物的生长会导致腐乳变质
    B．加盐腌制的目的是调制腐乳的风味，确保腐乳具有一定的咸度
    C．加卤汤、密封腌制中，应控制好温度，让毛霉快速增殖，产生大量的酶
    D．用胶条密封瓶口时，最好将瓶口通过酒精灯的火焰，以防止瓶口污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（　　）
    A．蘑菇B．蓝藻C．念珠藻D．酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下哪项对RNA来说是正确的（　　）
    A．（G+C）=（A+U）B．（G+A）=（C+U）C．（C+G）＞（A+U）D．以上都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～E为有关的物质或结构．请据图回答问题：
    （1）过程①是指病毒经过吞噬细胞的处理和传递后，特定抗原刺激T细胞，经过②过程形成[B]效应T细胞．
    （2）T细胞成熟于胸腺，它在人体免疫应答中具有识别、传递抗原及增殖分化等功能．
    （3）图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下，形成浆细胞与记忆细胞，与体液免疫有关．
    （4）[C]与[D]的识别、结合，体现了细胞膜具有信息交流（传递）的功能．
    （5）[E]的最终消灭依赖于吞噬细胞吞噬消化的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．效应T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡
    B．抗原都是来自机体以外的对身体有害的物质
    C．免疫系统具有防卫功能、监控和清除功能
    D．在艾滋病患者中，许多是由于缺乏免疫力而死于病菌感染，也有不少是死于癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象．如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光．一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的．但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶．请你根据已有的知识回答下列有关问题：
    （1）在此转基因工程中，目的基因是荧光酶基因．
    （2）在该过程中需要多种酶的参与，其中包括限制酶、DNA连接酶．
    （3）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助．下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是ABD．
    A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存    B．具有特定的限制酶切点
    C．具有与目的基因相同的碱基片断      D．具有某些标记基因
    （4）下列可作为受体细胞的生物有AD．
    A．土壤农杆菌    B．结核杆菌    C．噬菌体    D．枯草杆菌
    （5）在转基因工程中，一般是由质粒承担运载体的．
    （6）由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起，通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内．正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因控制合成的物质相比，功能不同．原因可能是控制合成的蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同．
    （7）与诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的优点是目的性强．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表是H2O2在不同条件下的分解。据表回答：

    试管号

    处理

    现象

    1

    2 mL H2O2＋2滴蒸馏水

    产生气泡很少

    2[来]

    2 mL H2O2＋2滴FeCl3

    产生气泡较多

    3

    2 mL H2O2＋2滴肝脏研磨液

    产生气泡很多

    4

    2mL H2O2＋2滴（煮沸）肝脏研磨液

    基本同1

    5

    2 mL H2O2＋2滴肝脏研磨液＋2滴5%HCl

    基本同1

    6

    2 mL H2O2＋2滴肝脏研磨液＋2滴5%NaOH

    基本同1

    7

    （1）比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有________，比较4号与3号试管的实验现象，说明_________。

    （2）设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究_____________，7号试管的处理为________________。

    （3）如果要探究温度对酶活性的影响，可以用我们口腔中的__________酶，对实验结果的检验可直接滴入1～2滴__________。

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