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    在植物的光合作用中，光反应阶段为暗反应阶段直接提供的物质是
    [     ]
    A．O2和[H]
    B．O2和ATP
    C．[H]和ATP
    D．CO2和酶
    C
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省莆田一中高一下学期第一学段考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    同位素示踪法在植物的光合作用和呼吸作用过程的研究中被广泛应用，请分析回答：

    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下，一段时间后，在植物体周围的空气中，收集到含18O的氧气和二氧化碳，产生它们的生理过程分别是               和________ __________。
    （2）把32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，说明磷酸已参与ATP的合成。请写出合成ATP的反应式：______________                     。
    （3）如果某植物用18O标记的CO2作为原料进行光合作用，合成了18O标记的葡萄糖。若在较强的光照下，测得呼吸作用产物中含18O标记的物质，其主要去向是图中的___________途径（填字母）；若在黑暗的环境中，其主要去向是图中的___________途径（填字母）。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建福州八中高三第四次质检考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）还原氢[H]在生物的生理活动中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]产生自水的光解，作用是在暗反应中将_____________ 还原为糖等有机物。在呼吸作用中，[H]来自有机物的脱氢，有氧呼吸中，[H]受体是_________，该过程释放大量的能量。无氧呼吸中，[H]受体是丙酮酸等代谢中间产物。将它们还原为_____________或_____________。

    生物学家研究发现，类球红细菌是一种光合细菌，能在厌氧光照条件下分解有机物,并释放氢气。上海某中学研究性学习小组的同学就类球红细菌作相关研究发现，多种的元素对类球红细菌的产氢量有影响。下列是他们完成相关的许多实验之一：

    a.配制类球红细菌适宜的液体培养基，严格消毒后分为若干组，各组均加入等量的类球红细菌

    b.向各组培养液中加入一定浓度的钼离子，其浓度分别为5，10，15，20，30，60，100（μm）

    c.将各组置于相同且适宜的条下件培养，收集所产生的氢气并测量气体量。

    回答问题：本实验的目的： ______________________________________________

    该实验至少两个无关变量______________________________________

    为使实验结果理为准确，实验组数应分为_____________个。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高一下学期第一学段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    同位素示踪法在植物的光合作用和呼吸作用过程的研究中被广泛应用，请分析回答：

    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下，一段时间后，在植物体周围的空气中，收集到含18O的氧气和二氧化碳，产生它们的生理过程分别是               和________ __________。

    （2）把32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，说明磷酸已参与ATP的合成。请写出合成ATP的反应式：______________                     。

    （3）如果某植物用18O标记的CO2作为原料进行光合作用，合成了18O标记的葡萄糖。若在较强的光照下，测得呼吸作用产物中含18O标记的物质，其主要去向是图中的___________途径（填字母）；若在黑暗的环境中，其主要去向是图中的___________途径（填字母）。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二11月期中教学质量检测生物试卷 题型：选择题

    科学家用标记二氧化碳，发现碳原子在植物体内光合作用中的转移途径是

       A.二氧化碳→叶绿素→三碳糖           B.二氧化碳→ATP→三碳糖 

       C.二氧化碳→五碳化合物→三碳糖       D.二氧化碳→三碳酸→三碳糖 

     

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