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    如图为甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图．据图回答．

    （1）①过程用到的工具酶是
     
    ；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②③，c细胞类型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB；在采用化学法进行过程②时，一般是用
     
    作为诱导剂．植物体细胞杂交与自然状况下杂交相比，前者的意义是
     
    ．
    （2）从理论上讲，⑥过程得到的杂种植株为
     
    倍体．培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）某同学发现在培养过程中，植株很可能被花叶病毒感染，他可用
     
    方法检测病毒的存在．脱毒苗的获得，可选用组织进行培养，此操作的依据是
     
    和
     
    ．
    考点：植物体细胞杂交的过程,植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．
    解答： 解：（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法的，即用纤维素酶和果胶酶处理．步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）．杂种植株含有植株A和植株B的全部遗传物质，从理论上讲是可育的．因为不同种生物之间存在生殖隔离，所以运用传统有性杂交的方法不能实现．可见，植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍．
    （2）两种二倍体植物体细胞杂交到的杂种植株仍含有2个染色体组，为二倍体，生物在进行有性生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传规律．
    （3）检测病毒感染可应用放射性同位素标记的病毒基因来进行，其原理是DNA分子杂交，用组织进行培养的依据是细胞全能性和无性生殖．
    故答案为：
    （1）纤维素酶和果胶酶  聚乙二醇（PEG）　克服远缘杂交不亲和的障碍
    （2）二倍体  否  　因为在生物进行有性生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖　
    （3）放射性同位素标记
    点评：本题考查植物体细胞杂交以及组织培养相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称；识记孟德尔遗传规律的适用范围，能结合所学的知识答题．
    练习册系列答案
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    ATP是生物体内能量流通的“货币”，下列关于ATP的说法中不正确的是（　　）
    A、能产生ATP的细胞一定能合成酶
    B、ATP中的能量可来自糖类等有机物，也可转移到糖类等有机物中
    C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
    D、生命活动的不断进行需要ATP与ADP不断地进行相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    位于性染色体上的基因，遗传上
     
    ，这种现象叫伴性遗传．

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    在如图所示的酶促反应图式中，属于酶的是（　　）
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    生物abcde
    能量（J．m-2×10-5）909.50.961.080.32
    A、该生态系统中，能量流动的特点是随营养级的升高，能量递减
    B、b属于初级消费者，第二营养级
    C、c属于三级消费者，第四营养级
    D、d属于次级消费者，第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（　　）
    A、驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
    B、驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法
    C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
    D、植物体细胞杂交完成的标志是产生新的细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一：1999年在我国昆明举办世界园艺博览会期间，为严防危险性有害生物随参展物种传入我国，检疫人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵．美众议院于1995年通过一项议案，要求各有关机构加强对可能夹带外来物种的交通工具监控，美政府也正为此酝酿着一个跨部门的监控计划．
    材料二：近年来，世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注，其一是蛙类数量的大量减少；其二是鼠害泛滥，虫害频繁．
    （1）从材料一可以看出，
     
    问题应引起世界各国的高度重视．引入外来物种，不但要看眼前的经济效益，更应认真评估
     
    效益．
    （2）材料二中现象体现了生态工程
     
    原理的作用，告诫人类要善待自然．臭氧层的破坏对蛙个体发育的影响是
     
    ．有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法的突出优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化的过程不包括（　　）
    A、细胞形态发生差异
    B、细胞结构发生差异
    C、遗传物质发生变异
    D、细胞生理功能发生差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示同种生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象；图2表示细胞分裂不同时期与每条染色 体上DNA含量变化的关系．下列相关叙述正确的是（　　）
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    C、图1中乙、丙细胞处于图2中的BC段，甲细胞处于DE段
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